康庄小学比学赶超方案及计划分解表.docxVIP

康庄小学〃比学赶超〃工作方案 为落实教育局〃作风建设年〃活动要求，根据教育局《〃比学赶 超〃工作方案》要求，按照《醴泉街道教管办公开承诺’勇于担当、 创争一流’任务目标》，制定《康庄小学比学赶超〃工作方案》如 下： —、对标项目分析 我们按照“办好人民满意教育，力争督导进前二十”的工作思路, 在认真分析2016年教育综合督导成绩的基础上，经学校研究，制定 了公开承诺“勇于担当、创争一流任务目标，确定去年全市教 育督导评估成绩高于我们的北关小学作为对标单位，开展“比学赶超” 活动。在教育综合督导指标中，我校与北关小学相比： 1、 优势和持平项目。2016年学校在全市督导评估中位列第24 位，其中优势和持平项目共14项，主要是阅读能力提升工程和英语 提升工程、德育活动开展、实验室建配管用、校车安全、教学常规落 实、教学教研成果奖、家庭教育及心理健康教育、教学质量、科研课 题立项研究及成果应用、家长满意度、食品卫生安全、规范办学、师 德建设、综合实践活动、学籍档案管理、学生资助、体卫艺管理、学 生体质提升、语言文字工作、招生管理等。 2、 需着力赶超的项目。综合督导指标中，低于北关小学10项， 主要有校长教师培训与名师名校长培养、校园安全、队伍管理、教职工队伍管理、校产管理、课程建设、财务管理、教育信息化、实验教 学质量、信息宣传与舆情评价。 3、着眼推动教育工作全面发展的项目。学校“ “担当作为、创 争一流任务目标”除包含督导评估项目外，还设置了上级党委政府 和教育局安排的对推动教育工作全面发展具有重要意义的项目，如党 建工作、教育创新等内容，从而进一步促进我校教育事业发展，满足 人民群众需求，办好人民满意教育。 二、比学赶超主要内容 坚持服务大局, 坚持 服务大局, 内外兼顾、立足职能特点，弥补差距 与不足，针对重点，全方位开展比学赶超活动。 “比”,主要针对与对标单位持平和均满分工作，不能墨守成规、 迟滞不前，要定期关注并了解对标单位的工作动态，增进深度了解， 持续跟进学习他们的新思路、新做法，比着干，干着看。要不断找出 与对标单位的差距和不足，发现自身存在的问题，又要坚持自己的优 势和长处，做到扬长补短，通过全面对“比”，比出压力、比出责任、 比出信心。 “学”，在通过“比”找到差距的基础上，我们对照需进一步提 升的工作，以“学生”的姿态，通过到对标单位请教学习、请对标单 位介绍经验等形式，深入学习他们的先进经验和思想境界，学习他们 优良工作作风、科学的发展思路、先进的工作方法等，进一步解放思 想、学以致用、提高能力和水平，推动工作发展。 “赶”，重点针对自身差距和不足，知难而进，迎头赶上，结合 自身实际情况，制定阶段性工作规划，找准起跑点、选对发力点，细 化分解任务指标，具体到每名校干教师，实行任务目标责任制，问题 解决销号制，研究有效推进措施，一步一个脚印，不断缩小与对标单 位的差距。 “超”，以目标和结果为导向，特别是公开承诺“ “勇于担当、 创争一流任务目标”中党建工作、教育创新等推进教育整体发展的 工作，树立赶超意识，深入践行制定的各项措施，加大工作落实力度, 发现新亮点，寻找创新点、突破点，对照赶超目标，实现进位升级。 具体任务目标分解 具体任务目标分解 （见附件） 方法步骤及具体要求 总体方法步骤与学校《关于寻标对标提标工作实施方案》一致， 即，5月中旬公开订标，中下旬通过宣传栏、明白纸等方式进行公开 承诺，要建立与寻标对标单位互动联系沟通机制，并制定出“比学赶 超”具体工作方案，6月初到12月份为履诺践诺阶段，明年一月份 进行考核。 1、精心制定具体工作方案。学校在“对标学访”和广泛征求基 层、群众意见的基础上，认真分析研究对标单位的发展优势和经验做 法，找准自身优势和差距，着眼于扬长避短、加快发展，明确比学赶 超任务目标的阶段安排、推进措施、达标时限等，分解落实到责任单 位和责任人。 2、 严格把关审核。学校的《比学赶超工作方案》由教管办审定、 存档。 3、 落实履诺践诺措施。学校对各项任务目标细化分解后的完成 进展情况实行定期督查，督查情况在办公会上通报，并作为考核教师 工作业绩的重要内容。 附：康庄小学公开承诺“担当作为、创争一流”任务目标分解表 2017年5月27日 康庄小学公开承诺 “担当作为、创争一流”任务目标分解表 2017. 9.27 （修订） 任务目标 工作措施 包靠人员 完成 时限 加强党建 工作，全面 转变思想及 工作作风。 充分发挥党建工作引领作用，解决好重业务轻党建问题，开展“两 学一做”教育活动和“干部进学校、教师访万家”、“党员志愿服务” 活动，两学校积极开展“一校一主题、一校一特色”的党建品牌创建 活动。 宋刚 尤晓龙 2017 年 12月 提升教育 教学管理水 平和教学