人教新目标九年级英语Unit 5 What are the shirts made of？ Section B.pptVIP

4. 加拿大人说英语和法语。 English and French__________ __________ in Canada. 5. 我们家乡不生产茶叶。 Tea__________ __________ in our hometown. 答案: 4. are spoken　5. isn’t produced Each different part of China has its own special forms of traditional art. _________________________________________________ 答案: its为物主代词, 意为“它的”; it’s为it is的缩写形式。 1. form n. 形式; 类型 【语境领悟】 *Each different part of China has its own special forms of traditional art. 中国的每个不同地区都有属于自己的特殊的传统艺术形式。 *She has a tall and graceful form. 她有着高大优雅的外形。 *If you fill in this form, you can take books out of the library. 如果你填了这张表, 就可以把书带出图书馆。 *A plan began to form in his mind. 计划在他脑子里开始形成。 *You should form good habits. 你应当养成好习惯。 【自主归纳】 form的用法 (1)作为名词, 意为“形状, 外貌, 形体; 形式; 表格”。 (2)作为动词, 意为“形成; 产生; 养成; 培养”。 【学以致用】 他好像讨厌任何方式的运动。 He seems to dislike any__________ of exercise. 答案: form 2. lively adj. 生气勃勃的; 鲜艳的 【语境领悟】 *The pieces are usually cute children or lively characters from a Chinese fairy tale or historical story. 这些作品通常是可爱的孩子或出自中国童话或历史故事的活泼人物。 *He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。 *This is a live/living fish. =This is a fish alive. 这是一条活鱼。 *The living are more important to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。 【自主归纳】 alive/live/living和lively的异同 (1)lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思, 可以指人或物, 可作定语或表语; 但它不可意为“活着的”, 而其他三个可以。 (2)alive, live, living都可意为“活的、有生命的”, 与dead意义相反。但live通常只作前置定语, 且一般用于动物; alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后; living一般置于名词前, 也可置于名词后), 也可以作表语。 (3)只有living前加the方可表示“活着的人”, 作主语时, 视作复数。 【学以致用】 ①小汤姆非常活泼。 Little Tom is very__________ . ②他是我们班里的活雷锋。 He is a__________ Lei Feng in our class. 答案: ①lively　②living 3. complete v. 完成 【语境领悟】 *It takes several weeks to complete everything. 完成这一切要花好几周的时间。 *His answer is complete. 他的回答是完整的。 *I understand completely. 我完全明白。 【自主归纳】 complete的用法 　　complete作为动词, 意为“完成”; 作为形容词, 意为“完整的; 完全的; 完成的; 结束的”。其副词形式为completely, 意为“完全地; 彻底地”。 【学以致用】 ①你什么时候能完成这项工作? When will you__________ the job? ②I forgot it__________ (complete). 答案: ①complete/finish　②completely 【备选要