如何建立学习型组织-公开课件（讲义）.pptVIP

如何建立学习型组织 第五项修炼模式 Andy kangweiyin@ 简　　介 自我超越 改善心智模式 共同远景 团队学习 系统思考 学习力 学习力 能力、毅力、动力 考虑问题全球化，处理问题本地化 任何一员工任何时间可以找任何一位领导谈任何问题 组织特点 学习力的文化 快乐工作文化 第五代管理核心理念 感恩 善念 包容 快乐 学习的过程 允许失败 试验 创新 一个不犯错误的员工不是一个好员工，重返第二次错误不是好员工 三种学习 转化为创造力的学习 无效的学习 转化为破坏力的学习 等级权力控制型企业 以等级为基础，以权力为特征 硬件、软件、湿件 学习型组织特点一工作学习化、学习 工作化 学习型组织特点一工作学习化、学习 工作化 把工作的过程是看成学习的过程 要求工作一样去学习 通过自我批评学习 通过信息反馈学习 通过交流共享学习 学习型组织特点一工作学习化、学习 工作化 联想理念：学习是最重要的工作 学习速度L ≥ C变化速度 当今世界唯一不变的是变化 当今企业之间的竞争是学习速度之争 内部变革速度外部变革速度 末日 Learn领悟性学习Study研究性学习 居安思危 居危思安 大鱼吃小鱼 快鱼吃慢鱼 穿鞋跑步、欧元钱包、0.9吨卡车 你永远不能休息，否则你永远休息 口袋11张合格证 十倍速度的时代 电话：发明 1000万用户 30年 Internet：发明 1000万用户 3年 手指文化： 大拇指经济—短信息 学习型组织的真谛 全体人员能全身心投入并有持续增长的学习力 能组织人员体验到工作的生命意义 能转化为创造能量 学习型组织企业文化特点 学习力文化 快乐工作 创新文化 反思文化 共享文化 速度文化 学习型组织特点二组织学习 学习型组织学习的特点 学习—工作不分离 个人基础上的组织学习 以信息反馈为基础的学习 以反思为基础的学习 以共享为基础的学习 学后必须有新的行为 学习型组织学习的特点 Dog god 狗 上帝 学：學 学 习：習 习 演练：全员 协调一致 用心 学习型组织管理理论 学习型组织管理理论是认识层次的管理理论 管理理论 认识论 方法论 老子——战略 孙子——战术 论语——做人 无为而治 暴力—制度—文化 海的文化：容纳百川，洗涤污毒，势不可挡 学习型组织管理理论 老子认为领导水平的四个层次 功成事遂，百姓皆曰：我自然 以威取信则虚，以信取威则实 企业寿命状况 一般大企业不超过40年，科技量越高寿越短，小企业2.５年 10年瓶颈期 10年成熟期 10年发展期 10年基础期 我们的企业正处在哪个阶段？！ 未来世界管理变革趋势 创新：未来管理的主旋律 知识：最重要的资源 学习型组织：未来成功企业模式 学习型企业的特征 1、精简 发达国家企业工资占成本20% 国内四大烟厂工资占成本28% 宝钢公司占成本8% 精简的方法 先乘后减 岗位责任 区域责任 先事后人 哪些事是对企业发展有好处 哪些事是对企业发展无好处 哪些事是对企业发展有坏处 学习型企业的特征 去掉阻碍发展的事，加强利于发展的事 精简人员，办事简洁 简单的事 复杂化 深奥 复杂的事 简单化 高明 PG：一张纸的报告 学习型企业的特征 2、扁平化 管理层过多的弊端 企业效率低 滋生官僚主义 指令失真 肌体失康 坏消息往上传得慢就有问题 学习型企业的特征 建立扁平化的企业体制，实现有效的互动，增强企业的竞争力 中层改革（革命） 恐龙症 被咬尾巴一分半钟知觉 12层象12层衣服，行动不方便，没有知觉 总裁到员工不超过5层 学习型企业的特征 3、有弹性与不断创新 柔性，有适应能力 观念更新 过去 现在 学习型企业的特征 战略储备 人才储备 技术储备 企业工作类型 创造性的工作 反应性的工作，维持现状 学习型企业的特征 组织内的三种人 不肯学 肯学不善于学 肯学又善于学习的人 组织内的三个革命 学习 教育 全脑，右脑型人才 99张人民