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初中生高效背英语单词的方法 1．字母组合变化记忆法 　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个或若干个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 　　前面加字母，例如： 　　is-his（他的） 　　ear（耳朵）-near（近）/hear（听） 　　read（读）-bread（面包） 　　后面加字母，例如： 　　hear（听到）-heart（心脏） 　　you（你）-your（你的） 　　plane（飞机）-planet（行星） 　　中间加字母，例如： 　　though（尽管）-through（通过）-thought(思想，think的过去式和过去分词) 　　tree（树）-three（三） 　　减字母，例如： 　　She（她）-he（他） 　　close（关闭）-lose（丢失） 　　start（开始）-star（星星） 　　换字母，例如： 　　book（书）-look（看）/cook（做饭，厨师） 　　cake（蛋糕）-lake（湖）/wake（醒来）/make（制作）/take（带走） 　　调字母（改变字母顺序），例如： 　　blow（吹）-bowl（碗） 　　sing（唱歌）-sign（签名） 　　from（来自）-form（形成） 2．比较记忆法 　　对于相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：改变一个元音的词就能变换出不同的词： 　　ball（球），bell（铃声），bill（帐单） 　　改变一个辅音的词就能变换出不同的词： 　　fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的） 　　音形相同而意义不同： 　　light（光）和light（轻） 　　形相近： 　　want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的) 　　意义相同： 　　study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)等； 　　意义相反： 　　big(大)→small(小)，dear(昂贵)→cheap(便宜)，hot(热)→cold(冷)等。 3．联想记忆法 　　使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如： 　　打球时联想到： 　　ball（球），(play)basketball（打篮球），(play)football（踢足球），playground（操场）等； 　　吃饭时联想到： 　　dining-room（餐厅），(have)breakfast（吃早餐），(have)lunch（吃午餐）等。 　　这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 4．分类记忆法 　　英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。 　　分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如： 时间的分类如下： 　　Time（时间）：century（世纪），year（年），season（季节），month（月份），week（星期），day（白天），night（晚上），hour（小时），quarter（一刻钟），minute（分钟），second（秒） 　　Seasons（季节）： 　　spring（春天），summer（夏天），autumn（秋天），winter（冬天） 　　Week（星期）： 　　Sunday（星期日），Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六） 5．象形记忆法 　　象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。 　　在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多，却很少被人们发现。 　　例如： 　　eye（眼睛）see（看到）meet（遇见） 　　sleep（睡觉）（e、e代表两只眼睛） 　　bed（床）（b、d代表前后床头） 　　cup（杯子）（u为杯子状） 　　banana（a代表香蕉的瓣，n代表连接的把）。 6．运用读音规则 　　读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。 1)英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。 　　例：two（二）