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应用生态学 教学大纲 南阳师范学院生命科学与技术学院 生态学教研室 2009年8月 课程名称：应用牛态学 英文名称：Applied Ecology 课程编码：0810223 学时/学分：66/3 适用专业层次： 应用生态学是生态学基础理论在生态工程、生态农业、生态城市、环境污染治理、可持 续发展等领域应川的一门综合性学科，在人类社会町持续发展中起着重要的作川，是高等师 范学院牛命科学系本、专科牛物教育、牛物技术及牛物工程专业的-门必修课程。 一、 课程的教学目的与任务： 1、 培养学生用辩证唯物主义的正确科学观点来认识生物与环境的相互关系及其作用机 理。 2、 使学生系统地学习主态学的基础理论、基本知识及具应用。 3、 初步认识、了解生态学的科研方法和发展现状。 4、 为学生毕业后从事生物学教学、农业区域规划、环保、城市建设、生态县建设或景 观设计等，特别是为想进一步考研深造打下坚实的基础。 二、 课程内容与基本要求 第一章绪论 本章的教学目的 要求学生掌握生态学的概念、研究对象、研究方法；了解生态学的发展历史和丿应用前景; 明确学习木课程的目的和要求。 本章讲授内容 一、 生态学的定义及研究对象 二、 生态学的发展史 三、 生态学的分支学科 四、 生态学的研究方法 五、 生态学与人类环境 六、 当今生态学的热点问题 第二章个体生态学 本章的教学目的 使学生掌握环境、生态因子、限制因子、生态位、生态幅、有效积温的概念，了解生物 与环境关系的基本原理及各种生态因子的生态作用。 本章讲授内容 第一节环境与生态因子 一、 环境与生态因子的定义 二、 生态因了的分类 三、 生态因子作用的特点 第二节生物与环境关系的基木原理 一、 牛物对住态因子的耐受性限度 二、 生物对各生态因子耐受性Z间的相互关系 三、 生物对生态因了耐受限度的调整 四、 适应组合 五、 环境与人环境 六、 生态位 第三节光辐射的生态作用 一、 光的性质及其分类 二、 光强的牛态作用 三、 光质的生态作用 四、 光周期的生态作用 五、 生产实际工作中应用 第四节温度的生态作用 一、 地球上环境温度的分布及变化 二、 生物对低温和高温的耐受极限 三、 温度的生态作用 四、 牛?物对?低温和高温环境的适应 五、 个体大小与尺度问题 六、 温度与动物的行为 七、 温度与动物的地理分布 八、 温度与动物的数量变动 九、 热污染 第五节水的生态作用 一、地球上的水及其变化规律二、水的生态作用 三、 干旱与水涝对生物的影响 四、 生物对水分的适应 第六节火的生态作用 一、火的种类二、火的牛态作用 第七节生物与土壤的关系 一、 土壤的生态学意义 二、 土壤质地与结构对生物的影响 三、 土壤的物理化学性质对生物的影响 四、土壤的生物学特征 第八节 生物因子对生物的影响 一、牛物之间相互关系类型二、牛物因子对牛物影响的特点 第九节生物对环境的影响 实验一温度、光强、湿度等生态因子的测定 通过该实验使学住学握测定各种住态因子所用仪器的使用方法，了解应用生态学的科研 方法。 第三章种群生态学 本章的教学目的 使学牛掌握种样、竞争排斥原理、竟争、捕食、内禀增长率、利他行为、协同进化、生 活史、■对策、k?对策的概念，了解种群的动态变化规律及种群生态学在生产实践中的应用。 本章讲授内容 第一节种群和种群结构 一、利僻的概念二、种群的统计特征三、种群增长 第二节竞争 一、相互作用的分类二、竞争三、竞争的作用方式四、生态位和竞争排斥原理 第三节捕食 一、捕食概念二、捕食者与猎物的和互适应三、猎物密度影响一功能反应 第四节寄生 一、寄生的概念二、寄牛物的多样性三、传播方式四、寄主对疾病的反应五、寄主关系 的起源和进化 第五节为生态学和遗传生态学 一、行为生态学的概念二、空间需要三、生态学中的性别 第六节种群遗传学 一、基因和等位基因二、变异和遗传漂变三、白然选择类型四、物种形成五、物种形成 方式六、亲属选择和利他行为 第七节生活史策略 一、 生活史概念 二、 能量分配和权衡三、「对策和k?对策四、牛:殖价五、滞育和休眠六、迁移七、衰老 第八节 种群的数量波动和调节一、种群的数量波动二、种群调节三、种群的衰落和灭 亡 实验二人体微生物菌群分布的测定 通过该实验使学生了解寄生物打宿主Z间的关系及寄生物种类的多样性。 第四章群落生态学 本章的教学目的 使学生掌握群落、演替、岛屿效应、生物多样性的概念,了解群落形成的过程、演替理 论、口然保护区的建立原则及陆地生物群落的类型。 本章讲授内容 第一节群落的概念和基本特征 一、群落的概念二、群落的基本特征 第二节群落的结构与物种多样性 一、样落的结构二、群落的物种多样性三、岛屿化样落的结构特征 第三节群落的演替 一、演替和演替顶极的概念二、祥落形成的过程三、