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把m个物体放进n个空抽屉中(mn且 m,n为自然数),则一定有一个抽屉中至少放了2个物体 课堂小结 1用抽屉原理解题的步骤: (1)分析题意:找好“抽屉”与“苹果”。 (2)设计抽屉原理。(有时需要构造抽屉) (3)运用原理,得出“抽屉”中分 放“苹果”的个数。 2体会由特殊到一般解决问题的数学思想。 忆一忆 8只 在7棵 上玩耍,在同一棵 至少有 在玩耍,为什么? 把5个苹果放进2个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少有几个苹果? 把7个苹果放进2个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少有几个苹果? 把9个苹果放进2个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少有几个苹果? 1)如果把8个苹果放进3个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少有几个苹果? 2)如果把158个苹果放进3个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少有几个苹果? 比一比:两个抽屉原理有何区别? “原理1”和“原理2”的区别是:原理1苹果多,抽屉少,数量比较接近;原理2虽然也是苹果多,抽屉少,但是数量相差较大,苹果个数比抽屉个数的几倍还多几。 试说明:在任意的38人中,至少有四人的属相相同。 1)把23只笔放入3个笔筒中,至少有一个笔筒的笔不少于几只?为什么? 2)小王把11本书放进3个书包里,至少有几本书放入同一个书包里?为什么? 3)张叔叔参加飞镖比赛,投了5镖,成绩是41环,张叔叔至少有一镖不低于9环,为什么? 4)25个玻璃球最多放进几个盒子,才能保证至少有一个盒子有5个玻璃球? 5)把248本书分给六(2)学生,如果其中至少有1人分到7本书,那么,这个班最多有多少人? 学校图书馆有语文,数学,英语三类图书,每个学生从中借阅两本。那么至少有几个同学借阅才能保证其中一定有两个人所借阅的图书属于同一种类? 抽屉原理 在有些问题中,“抽屉”和“苹果”不是很明显, 需要我们制造出“抽屉”和“苹果”. 制造出“抽屉”和“苹果”是比较困难的,这一方面需要同学们去分析题目中的 条件和问题,另一方面需要多做 一些题来积累经验. 1、7只鸽子飞回6个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里?为什么? 2、19朵花插入4个花瓶里,至少有一个花瓶里要插入5朵或5朵以上的鲜花。为什么? 3、小林参加飞镖比赛,投出8镖,成绩是67环。小林至少有一镖不低于9环,为什么? 1、某小学今年入学的一年级新生中有121名学生,这些新生中至少有11人是同一个月出生的。为什么? 2、麻湖小学六年级学生有31人是9月份出生的,至少有多少人出生在同一天? 3、六年级共有男生55人,至少有2名男生在同一个星期过生日,为什么? 1、有8只鸽子飞入7个笼子里,总有一个笼子里至少有多少只鸽子? 2、有一些鸽子飞入7个笼子里,为了保证有其中一个笼子里至少有4只鸽子,那么这些鸽子至少有多少只? 7×(4-1)+1=22(只) 每个笼子平均分后的数量 再加上余数的1个 1、把一些铅笔放进3个文具盒中,保证其中一个文具盒至少有4枝铅笔,原来至少有多少枝铅笔? 2、把我们班至少有10人在同一个月里生日,请问我们班至少有多少人? 例:把一些铅笔放进3个文具盒中,保证其中一个文具盒至少有4枝铅笔,原来至少有多少枝铅笔? 至少:只有一个文具盒有 枝, 其余都是 枝 4 (4-1) 3 3 3 3 +1 3×(4-1)+1=10(枝) 求总数=抽屉×(至少-1)+1 要分的份数 其中一个多1 11个小朋友同行,其中至少有多少个小朋友性别相同? 11个 性别 小朋友 11个物体 11÷2=5……1 5+1=6(个) 答:其中至少有6个小朋友性别相同。 (2) 五年一班共有学生53人,他们的 年龄都相同,请你证明至少有两个 小朋友出生在一周。 1年有52周 53个生日 52个 53个 一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色,从中随意抽5张牌,无论怎么抽,为什么总有两张牌是同一花色的? 四种花色 抽 牌 物体数 5÷4=1……1 1+1=2(张) 用三种颜色给正方体的各面涂色(每面只涂一种颜色),那么至少有几个面涂色相同? 三种色 6个面 6个物体 6÷3=2 (个) 答:至少有2个面涂色相同。 从电影院中任意找来15个观众,至少 有几个人属相相同? 15人 12属相 12个抽屉 15个物体 15÷12=1……3 1+1=2(人) 答:至少有2个人属相相同。 六年级四个班去春游,自由活动时,有6个同学聚在一起,可以肯定,这6个同学至少有几个人是同一个班的? 6个 4
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