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课时分层作业(十一) 互斥事件
(建议用时:60分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.下列各组事件中,不是互斥事件的是( )
A.一个射手进行一次射击,命中环数大于8与命中环数小于6
B.统计一个班级数学期中考试成绩,平均分数不低于90分与平均分数不高于90分
C.播种菜子100粒,发芽90粒与发芽80粒
D.检查某种产品,合格率高于70%与合格率为70%
B [由互斥事件的定义作出判断:A、C、D中描述的两个事件都不能同时发生,为互斥事件;B中当平均分为90分时,描述的两个事件能同时发生.]
2.在掷骰子的游戏中,向上的数字是1或2的概率是( )
A.eq \f(2,3) B.eq \f(1,2)
C.eq \f(1,3) D.eq \f(1,6)
C [事件“向上的数字是1”与事件“向上的数字是2”为互斥事件,且二者发生的概率都是eq \f(1,6),所以“向上的数字是1或2”的概率是eq \f(1,6)+eq \f(1,6)=eq \f(1,3).]
3.从一箱产品中随机地抽取一件,设事件A={抽到一等品},事件B={抽到二等品},事件C={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1.则事件“抽到的不是一等品”的概率为( )
A.0.35 B.0.3
C.0.5 D.0.05
A [事件“抽到的不是一等品”是A的对立事件,故P=1-P(A)=0.35.]
4.抛掷一颗骰子,观察掷出的点数, 设事件A为“出现奇数点”,B为“出现偶数点”,已知P(A)=eq \f(1,2),P(B)=eq \f(1,2),则抛掷一颗骰子“出现奇数点或偶数点”的概率是( )
A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2)
C.eq \f(3,4) D.1
D [法一:记“出现奇数点或偶数点”为事件C,则C=A+B,因为A,B是互斥事件,所以P(C)=P(A)+P(B)=eq \f(1,2)+eq \f(1,2)=1.
法二:因为抛掷一骰子出现点数不是奇数就是偶数,所以“抛掷一骰子出现奇数点或偶数点”是必然事件,其概率为1.]
5.从甲、乙等5名学生中随机地选出2人,则甲被选中的概率为( )
A.eq \f(1,5) B.eq \f(1,2)
C.eq \f(2,5) D.1
C [设这5名学生为甲、乙、丙、丁、戊,从中任选2人的所有情况有(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(甲,戊),(乙,丙),(乙,丁),(乙,戊),(丙,丁),(丙,戊),(丁,戊)共10种,甲被选中的情况有4种,故甲被选中的概率为eq \f(4,10)=eq \f(2,5).]
二、填空题
6.某产品分一、二、三级,其中一、二级是正品,若生产中出现正品的概率是0.98,二级品的概率是0.21,则出现一级品与三级品的概率分别是________.
0.77,0.02 [设生产中出现一级品为事件A,出现二级品为事件B,则A,B互斥,P(A+B)=P(A)+P(B)=0.98,P(B)=0.21,所以P(A)=0.77.
出现三级品的概率P=1-0.98=0.02.]
7.投掷红、蓝两颗均匀的骰子,观察出现的点数,至少一颗骰子出现偶数点的概率是________.
eq \f(3,4) [至少一颗骰子出现偶数点的对立事件为都出现奇数点,出现奇数点的概率是eq \f(1,2)×eq \f(1,2)=eq \f(1,4),故至少一颗骰子出现偶数点的概率是1-eq \f(1,4)=eq \f(3,4).]
8.将一个各个面上均涂有颜色的正方体锯成27个同样大小的小正方体,从这些小正方体中任取一个,不是2面涂有颜色的小正方体的概率是________.
eq \f(5,9) [将一个各个面上均涂有颜色的正方体锯成27个同样大小的小正方体,从中任取一个出现的可能结果有27种,每种试验结果出现的可能性相同,设事件A为“恰有2面涂有颜色的小正方体”,则事件A的对立事件是事件“不是2面涂有颜色的小正方体”,又事件A所包含的可能结果有12种,所以从这些小正方体中任取1个是恰有2面涂有颜色的小正方体的概率是eq \f(5,9).]
三、解答题
9.某射手在一次射击训练中,射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,0.28,计算这个射手在一次射击中:
(1)射中10环或7环的概率;
(2)射中7环以下的概率.
思路点拨:(1)射中10环和射中7环显然为互斥事件,由概率加法公式求解;(2)利用对立事件的定义判断出“7环以下”与“射中7环或8环或9环或10环”为对立事件,利用对立事件的概率公式求解.
[解] (1)设“射中10环”为事件A,“射中7环”为事件B,
则“射中10环或7环”的事
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