学习小目标 1、熟练诵读文章,整体感知大意。 2、把握作者情感,理解“托物寓意”写法。 3、培养敢质疑,会质疑精神。 * 你能点评一下自己班级内,一两名同学的个性吗? 谁能讲一讲伯乐相马的故事?看谁讲得精彩,看谁讲得生动? 记牢哦 积累小知识 丰富大语文 1、我们学过“说”这种文体的课文吗? 2、“说”是一种什么样的文体? 《爱莲说》 “说”: 是古代的一种议论体裁,是一些文人志士对事对物有感而发,宣泄心中郁闷,托物寓意的一种体裁。“马说”即谈马、论马。 温馨提示:阅读课文,找出读不准或者不会读的字词小组内解决,小组内解决不了的推荐一学生到其他小组询问,还有疑问的话,课堂师生互动解决。 槽 枥 一食或尽粟一石 食马者 外见 伯乐 祗 辱 骈 邪 策 lè zhǐ rǔ pián cáolì cè yé shí sù dàn sì xiàn 伯 乐 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能而食也。 是马也,虽有千里之能,食不饱,;力不足,才美 不外见,且与常马等不可得,安求其能千里也? 天下无马! 执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 以自己喜欢的方式朗读课文,而后小组之间进行比拼,
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