新视域下与多媒体信息技术携手融入艺术教育音乐课堂探究.docVIP

PAGE PAGE 1 新视域下与多媒体信息技术携手融入艺术教育音乐课堂探究 　　摘要：当今时代信息技术迅猛发展，多媒体应用到各学科中已经成为了教研热点。《义务教育音乐课程标准》中阐明：“现代教育技术以信息技术为代表，是音乐教学的信息容量得到了大幅度的丰富与拓展。”音乐教师要合理有效地利用多媒体现代信息技术，发挥其视听一体、信息资源丰富、形象生动的特点，应用到初中音乐教学中，使学生接受艺术音乐美的教育与熏陶，领悟优美的音乐的真正内涵，培养高素质音乐人才。 　　关键词：初中音乐；多媒体信息技术；艺术教育 　　中图分类号：G633.98文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）07-0241-02 　　21世纪是知识的经济时代，计算机与多媒体信息技术已经成为了信息处理、传播与生产等的主流沟通工具。初中音乐教学中，多媒体技术画面生动、形象逼真、音乐立体效果强，学生置身于浑然天成的美妙音画中，学习兴趣与想象力大大激发，音乐鉴赏力、音乐领悟力得到有效提高，《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》中以“以音乐审美体验为核心，以兴趣爱好为动力，提倡学科综合，弘扬民族文化，全面推进素质教育”为指导理念。在此基础上，《全日制义务教育音乐课程标准（修改稿）》更加突出了音乐教育的特点，强调：“突出音乐特点，关注学科综合。”多媒体计算机的多元多样化超越时空的局限，可以运用多种艺术形式，