四年级下册科学课件－17 沉浮的秘密 ｜鄂教版 .pptVIP

实验一（观察）： 将苹果、石头、气球、铁钉、黄瓜、乒乓球、蜡头放入水中，推测沉浮情况，并作记录。 材料 苹果 石头 气球 铁钉 黄瓜 乒乓球 蜡头 沉浮 沉 浮 浮 沉 浮 浮 浮 猜想：物体在水中浮与沉，可能与哪些因素有关？ 实验二： 1、每组有大小相同的3个塑料瓶，分别装有沙子、水和锯末； 2、在天平上分别将沙子和锯末与水比较轻重； 3、分别将装沙子和锯末的塑料瓶放入水槽中，然后将装水的塑料瓶也放入水槽中，观察并记录实验结果。 沙子、水、锯末沉浮情况 材料 沙子 水 锯末 沉浮 沉 中 浮 结 论： 在大小相同的情况下，轻的更容易 ，重的更容易 。 比水重的会 比水轻的会 。 浮 沉 下沉 上浮 沙子、水、锯末沉浮情况 材料 沙子 水 锯末 沉浮 沉 中 浮 悬浮 实验三： 1、取与装水塑料瓶相同重量的橡皮泥，放入水槽中，观察现象； 2、将装水的塑料瓶也放入水中，观察现象。 3、怎样让沉的橡皮泥浮起来呢？ 水、橡皮泥沉浮情况 材料 水 橡皮泥 沉浮 橡皮泥1 橡皮泥2 中 沉 浮 结 论： 在同重量的情况下，大的更容易 ，小的更容易 ；体积大的会 在水面上，体积小的会下 。 浮 沉 浮 沉 总结一下： 如果大小相同，重的物体容易 如果重量相同，小的物体容易 沉 沉 2.不同材料的物体： 延伸