沁园春·雪主题讲座课件.pptVIP

《沁园春·雪》主题讲座72页;作者简介;《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。;沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物;沁园春 雪 一九三六年二月 ;学习铺垫二 ;千里冰封，??里雪飘。 互文说法。千万里的大地都被冰冻封住了，大雪依然还在飘飞。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 群山好像一条条白蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。（大山高原）都在跳动，想要和老天比一比谁高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 等到晴天了，看鲜红的太阳和洁白的雪交相辉映，格外的壮丽。 ;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 祖国的河山如此这般的美好，深深吸引着无数的英雄人物为之倾倒，争着为她的统一和强大而奋斗。 略输文采； 稍逊风骚。 略微稍稍地差了些文采。（少了些文治） 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 这些都已成为历史了，真正能够称得上英雄人物的，还得看今天的无产阶级革命英雄。 ; 请同学用自己的语言概括全词的内容。 ;（1）哪些句子总写北方的雪景？你能用成语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静景，又有动景，分别用了哪两个字？;(2)作者对雪景的描述，由哪个字引起？它统摄的句子是哪几句？ ;由“望”字领起，“望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在的视觉感受，又带有很大的想像成分。;1. 山舞银蛇，原驰蜡象。;2. 欲与天公试比高。;（3）末尾三句是实景还是虚景？从哪个字可以看出？;; 作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ ;小结上阕;赏???下阙;（1）开头两句在结构上起什么作用? ;（2）到底引出了哪些英雄人物？他们的相同点是什么？对于这些人物作者用了一个字作了评价，是哪个字？这个字有什么具体含义？（分小组讨论）;秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。 “惜”字总领，引出作者对历史人物的评价。含义有以下几??：A、惜中含褒，肯定他们是英雄。B、委婉批评了他们的不足，短于“文治”。C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。; 提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？; “今朝”的风流人物，是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人；应该是人民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自己。这是全诗的主旨。;江山如此多娇;小结下阕： 以评论和抒情为主，从评说封建帝王的不足，水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物——无产阶级领导的人民群众。;（4）、这首诗的写景、抒情、议论是怎样结合起来的？;上阕： 下阕： ; 写景 想象： ;总结;读出情感意韵 ;2、读准两个统领字后的延长音； 望 惜 ;3、读好三处语气的变换； /须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 /惜秦皇汉武 俱往矣/ ;4、读出抒情句的高度。 数风流人物，还看今朝。 ;意韵一 壮在抒情气势。 诗人以“背负青天朝下看”的视野，纵览北国河山。长城、黄河，极富丰厚的历史文化底蕴；群山、高原，巍峨而辽阔，寥廓雄浑的北国雪景中显出豪迈与崇高。 词的最末三句，雄视百代，超越往古，充分表达了一代伟人肩负历史使命的自豪与完成历史使命的自信。迸发着创立中国历史上从未有过的伟大业绩的豪情与壮志。全词有着包举宇内的大气磅礴。 ;意韵二 美在描绘江山 寥廓雄浑的北国雪景，纵目黄河上下，放眼长城南北，雪盖冰封，白茫茫浑无天际，上片结局三句，诗人妙想奇发，搁笔云天雪景，去描绘云散天晴，冬阳暖照的晴天雪景。红日白雪将相辉映，好一个分外妖娆的壮丽河山。 ;品析字词意韵 ;北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 ;1、“千里”“万里”两句是互文交错，两个词对仗而用，天地茫茫，上下一白，纯然一色，包容一切。表现出诗人登高远望，眼界极为广阔，但是“千里”“万里”都远非目力所及，这是诗人的视野在想像之中延伸扩展。它还与下文中的“长城内外”“大河上下”两句相照应。既表现出祖国河山的辽阔壮美，又体现诗人胸怀宽广，气魄宏大，也使词的意境更加开阔，大气磅礴。 ;