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Unit 1 Getting to know you
Topic 2 Where are you from?
Section A
一、教学课题:Section A
二、教学内容:1. How to ask questions of name, nation or hometown.
2.The different forms of “be”.
3. Some country’s name.
三、教学目标:1.Students can ask questions of each other’s name
2.Make some simple dialogue using “be from ”.
3. Remember some country’s name.
四、教学重点:Different forms of “be”
五、教学难点:Using of “be from”
六、教具:map of the word.
七、课型:New lesson
八、教学过程:
活动设计
设计意图
Using map of the world .
Let students to recognize country’s name and position.
Dialogue making.
Make them learn by themselves and practise new content.
Discussion persons from different countries.
Recognize persons of different countries.
Review in time.
Achieve a better result of lesson
Presentation
Let student learn some nation’s names and some new word.
Listen and say
Let students listen to the dialogue of 1a and repeat of it.
Learn sentences
Explain important sentence: Where are you from ?
What is your name?
Are you from …?
Practice
Using the sentences we have just learned to make some similar dialogue.
Review
Review the new content we learned before and now.
九、课后小结
本节课是让学生在学习一些常用句子和单词的基础上获得一定的语感,能进行简单的英语对话,了解一些语法规则;并且在学习的同时能利用一些地理知识进行帮助记忆。Section B
一、教学课题:Section B
二、教学内容:1. Some famous persons’ information.
2. The match of “they” and “are”.
3. Intonation of declaratives and interrogatives.
三、教学目标:1. Describe some famous persons’ information.
2. Make dialogue using third person pronoun.
3. Read different types sentences with right intonation.
四、教学重点:To describe the information of somebody.
五、教学难点:To describe the information of somebody.
六、教具:Some famous persons’ photos.
七、课型:new lessons
八、教学过程:
活动设计
设计意图
Watching some pictures of famous persons.
Talking their information of name and nation with your partner.
From this activity, they can kn
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