- 1
- 0
- 约5.9千字
- 约 9页
- 2019-10-11 发布于福建
- 举报
PAGE
2.1 函数的概念
2.1.1 函数的概念和图象
第1课时 函数的概念
学 习 目 标
核 心 素 养
1.在集合对应的基础上理解函数的概念,并能应用函数的有关概念解题.(重点、难点)
2.会求几种简单函数的定义域、值域.(重点)
通过学习本节内容培养学生的数学抽象核心素养,提升学生的数学运算核心素养.
函数的概念
函数的定义
设A,B是两个非空的数集,如果按某种对应法则f,对于集合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数.
函数的记法
从A到B的一个函数通常记为y=f(x),x∈A.
函数的定义域
在函数y=f(x),x∈A中,所有的输入值x组成的集合A叫做函数y=f(x)的定义域.
函数的值域
若A是函数y=f(x)的定义域,则对于A中的每一个x,都有一个输出值y与之对应,则将所有输出值y组成的集合称为函数的值域.
思考:定义域和值域都相同的函数是同一个函数吗?
[提示] 不一定是,如函数y=x,x∈[0,1],和y=x2,x∈[0,1].定义域和值域都相同,但不是同一个函数.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何两个集合之间都可以建立函数关系. ( )
(2)已知定义域和对应法则就可以确定一个函数. ( )
(3)根据函数的定义,定义域中的每一个x可以对应着不同的y. ( )
[答案] (1)× (2)√ (3)×
2.(1)函数f(x)=eq \r(x-10)的定义域为________.
(2)函数f(x)=eq \f(1,\r(x-2))的定义域为________.
(3)函数f(x)=eq \r(4,9-x)(x∈N)的定义域为________.
(1){x|x≥10} (2){x|x2} (3){0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} [(1)x-10≥0,∴x≥10,即{x|x≥10}.
(2)x-20,∴x2,即{x|x>2}.
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(9-x≥0,,x∈N))?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≤9,,x∈N,))∴x的取值为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,即{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.]
3.若f(x)=x2-3x+2,则f(1)=________.
0 [f(1)=12-3×1+2=0.]
4.若f(x)=x-3,x∈{0,1,2,3},则f(x)的值域为________.
{-3,-2,-1,0} [f(0)=-3,f(1)=-2,f(2)=-1,f(3)=0.]
函数的概念
【例1】 判断下列对应f是否为从集合A到集合B的函数.
(1)A=N,B=R,对于任意的x∈A,x→±eq \r(x);
(2)A=R,B=N,对于任意的x∈A,x→|x-2|;
(3)A=R,B={正实数},对任意x∈A,x→eq \f(1,x2);
(4)A={1,2,3},B=R,f(1)=f(2)=3,f(3)=4;
(5)A=[-1,1],B={0},对于任意的x∈A,x→0.
思路点拨:求解本题的关键是判断在对应法则f的作用下,集合A中的任意一个元素在集合B中是否都有唯一的元素与之对应.
[解] (1)对于A中的元素,如x=9,y的值为y=±eq \r(9)=±3,即在对应法则f之下,B中有两个元素±3与之对应,不符合函数的定义,故不能构成函数.
(2)对于A中的元素x=2eq \r(2),在f作用下,|2eq \r(2)-2|B,故不能构成函数.
(3)A中元素x=0在B中没有对应元素,故(3)不能构成函数.
(4)依题意,f(1)=f(2)=3,f(3)=4,即A中的每一个元素在对应法则f之下,在B中都有唯一元素与之对应,依函数的定义,能构成函数.
(5)对于集合A中任意一个实数x,按照对应法则在集合B中都有唯一一个确定的数0与它对应,故是集合A到集合B的函数.
1.判断一个对应关系是否是函数,要从以下三个方面去判断,即A,B必须是非空数集;A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应;A中任一元素在B中必有唯一元素与其对应.
2.函数的定义中“每一个元素x”与“有唯一的元素y”说明函数中两变量x,y的对应关系是“一对一”或者是“多对一”而不能是“一对多”.
1.下列对应或关系式中是A到B的函数的有________.(填序号)
①A=B=[-1,1],x∈A,y∈B且x2+y2=1;
②A={1,2,3,4},B={0,1},对应关系如图;
③A=R,B=R,f:x→y=eq \f(1,x-2);
④A=Z,B=Z,f:x→y=eq \r(2x-1).
② [对于①项,x2+y2=1可化为y=±eq \r(1-x2
您可能关注的文档
- 广西钦州市钦北区大寺中学2019年秋季学期七年级地理第四周考试测试卷.docx
- 2019-2020年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要(上)讲义:第13课+从明朝建立到清军入关及答案.doc
- 上海市崇明中学2011-2012年高一上学期期中考试信息试题.doc
- 专职安全生产管理人员考试参考资料.doc
- 2019-2020年度上学期理化生教研组工作计划.docx
- 2019年秋实验小学工作计划报告.doc
- 科教版四年级上册科学第一单元云的观测.ppt
- 福建省龙海市程溪中学2018届高三上学期高职单招期中考试信息技术考试试题.docx
- 塔的布置和主要管道配管-.doc
- 小学食品安全管理机构和职责.docx
- 有限空间作业制度守则汇总.doc
- 2019-2020广东学业水平测试数学复习讲义:第4章+空间几何体和答案.doc
- 2019-2020广东学业水平测试历史复习讲义:专题22 19世纪以来的世界文学艺术和答案.doc
- 粤教版高中信息技术选修一2.2.程序的顺序结构教学课件 .ppt
- 2019年8月19日 腔肠动物(一)-学易试题君之每日一题君2019-2020年上学期八年级生物人教版(课堂同步系列一).doc
- 第一节:从生物圈到细胞课件——刘娟.ppt
- 工程发展和应用(2019)(三).docx
- 浙教版 信息技术七年级上 第十课 表格的应用教案设计.doc
- 2019-2020年人教B版数学选修2-1课时分层作业+8+由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质.doc
- 安全评价报告范文.docx
原创力文档

文档评论(0)