马克思主义原理期末考点预测整理集 (1).docxVIP

马克思主义原理期末考点预测整理集 哲学的基本问题及意义？ 基本问题是思维和存在的关系问题。 一方面是物质和精神何者为第一性的问题，另一方面是思维和存在有无同一性，即思维能否反映存在的问题。 意义：一、物质和精神何者为第一性是一切哲学学说的根本出发点，对其回答是划分唯物主义和唯心主义的标准；对思维能否反映存在的回答区分了可知论和不可知论。二、它也是实际工作中的根本问题，认识世界和改造世界都首先要解决好这个问题。 辩证法和形而上学二者对立的表现？ 辩证法是关于普遍联系和永恒发展的哲学学说，建立在唯物主义基础上的辩证法称唯物辩证法，特点是联系、发展、全面。认为内部矛盾性是事物发展的动力和源泉。 形而上学的特点是孤立、静止、片面。 是否承认事物内部矛盾性是事物发展的动力和源泉，是二者分歧和对立的焦点。 旧唯物主义的物质观、辩证唯物主义的物质观及意义？ 旧唯物主义（朴素、形而上学唯物主义）物质观：“原初”、物质；“原子”。 辩证唯物主义物质观：物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 辩证唯物主义物质观意义：一、坚持了物质客观实在性原则和唯物主义的一元论，与唯心主义和二元论划清界限。二、坚持能动的反映论，与不可知论划清界限。三、体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的局限性。 运动与物质的关系？ 二者不可分割。一、运动是物质固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者，是一切运动、变化、发展的实在基础。二、物质是运动着的物质，运动是物质的运动。 时间和空间的特性？ 时间：一维性 空间：三维性 什么是意识？意识的能动作用表现在哪些方面？ 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映像。 能动作用表现：意识具有目的性和计划性、具有能动性和创造性、通过实践能够改造世界、自身具有前进性、对人的身理和病理具有控制作用。 规律的含义？它与主观能动性的关系？ 规律作为科学范畴，是事物运动发展本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。 与主观能动性关系：尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提；发挥人的主观能动性是认识、利用客观规律的必要条件。 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 一、揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。二、是贯穿其他规律和范畴的中心线索，也是理解其它规律和范畴的“钥匙”。三、矛盾分析法是认识事物和解决问题的根本方法。 矛盾的同一性和斗争性的各自含义、二者的辩证关系？ 同一性：指矛盾的对立面之间内在的、有机的、不可分割的联系，体现对立面之间相互吸引的趋势。一、矛盾的对立性相互依存。二、矛盾的对立面相互贯通，并在一定条件下相互转化。斗争性：指对立面之间相互排斥的属性，体现对立面之间相互分离的趋势。 辩证关系：矛盾同一性存在是有条件的、相对的；矛盾的斗争性存在是无条件的、绝对的。 它们相互联系、联结。一方面，同一性离不开斗争性，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性也离不开同一性，没有同一性就没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。 矛盾的普遍性和特殊性的各自含义，二者的辩证关系及其意义？ 普遍性：是指矛盾存在一切事物中，它是矛盾的共性、绝对性、一般性。一方面矛盾无处不在，另一方面矛盾无时不有。特殊性：指不同事物的矛盾及每一个矛盾的各自特点，它是矛盾的个性、相对性、具体性。 辩证关系：一、二者相互区别、各不相同。二、各自相互联结，共性寓于个性之中，共性通过个性而存在；个性包括共性，个性同共性相联系而存在。三、二者在一定条件下可相互转化。 意义：一、是人们认识事物、分析问题、解决矛盾的理论基础，也是科学领导方法和工作方法的理论基础。二、是建设中国特色社会主义的重要哲学基础。一方面建设有中国特色社会主义体现了社会主义本质特征和基本原则，实行以公有制为主体和按劳分配为主体的经济制度，建立人民当家做主的人民民主专政，确立马克思主义的指导地位；另一方面建设社会主义要求我们必须从中国国情出发。 什么是质，什么是量，什么是度？ 质指一事物区别于它事物的内部固有的规定性。 量指事物存在和发展的规模，程度、速度、水平等可以用数量表示的规定性。 度指事物保持自己质的数量界限。 量变和质变及辩证关系？二者的区别点，割裂二者统一的错误？ 量变是事物数量的增减或场所的变更，是微小的、不显著的变化，是在度的范围内的延续和渐进；质变是由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本性质的显著的突变，是原有度的连续和渐进的中断。 辩证关系：一、量变是质变的必要准备。二、质变是量变的必然结果。三、相互渗透：A.在量变的过程中有部分质变。B.在质变的过程中有量的扩张。 二者区别点：是否突破度的范围。割裂二者统一错误：庸俗进化论和激变论。 辩证的否定观？ 否定是事物的自我