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IBDP中文文学课程的课程架构与学习要求 　　摘要：IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme），即国际文凭大学预科项目。在我国大陆的IBDP课程中，中文文学作为六大学科组之一，是每一位学习该课程的学生所必修的。该课程与我国普通高中语文相比，课程内容、评估方式均有不同，由此对学生提出了全新的学习要求。文章以教学实践经验为依据，对课程架构与对学生的学习要求两个方面进行了细致的探讨。 　　关键词：IBDP；国际文凭大学预科项目；中文文学课程；课程架构 　　中图分类号：G423 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2014）06-0037-05 　　引言 　　IBDP，即国际文凭大学预科项目，在我国正茁壮成长。该项目在国际上享誉已久，素以优质、全面、开放等特点著称。其重要特色之一是极为重视母语的学习，这种学习，不仅包括语言，更重要的是文学与文化。在我国大陆的IBDP课程中，中文文学作为六大学科组之一，是每一位学习IBDP课程的学生所必修的。在这样一个国际化的项目中，能够如此关注各国各民族母语文学的学习和传承，实在是难能可贵。 　　课程内容 　　IBDP中文文学课程学习时间为两年，从课程内容上来看，是学习研究古今中外的文学作品，体裁可以包括小说（短中长皆可）、戏剧、散文、杂文、传记、日记等。分为四个部分：