小学数学三年级分数的初步认识.docVIP

PAGE PAGE 1 分数的初步认识 授课日期及时段 教学目的 1理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；知道分数各部分的名称；在具体情境中，会比较简单分数的大小。 2会计算简单的同分母分数加、减法。 重点难点 1初步理解分数的意义和比较简单分数的大小； 2能够比较分子是“1”的分数大小。 教学内容 知识梳理 知识梳理 分数的意义：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 例1、把1千米平均分成15份，每份是1千米的 EQ \F(（ ）,（ ）) ,也就是 EQ \F(（ ）,（ ）) 千米，7份就是 EQ \F(（ ）,（ ）) 千米 例2、写出阴影部分占全部的几分之几？ 1、 2、 3、 （ ） （ ） （ ） 分数的组成：把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 比较大小：分子相同的两个分数，分母越大，分数越 分母相同的两个分数，分子越大，分