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任务型教学在初中英语写作教学中的实践研究 致谢 踏上工作岗位十年后,我有幸再次迈进大学的校门继续学习,心情无比激动。 近三年的在职学习即将进入尾声,这段求学经历让我受益终身,将会成为我最宝 贵的财富。华东师范大学是我梦寐以求的殿堂。儿时的梦想终于实现了。优美的 校园环境,浓厚的学术氛围,博学且谦和的老师,友好的同学,我珍惜这一切。感谢我所有的华东师范大学的老师,是他们的谆谆教诲让我收获颇多,他们 不仅教会我如何进行论文写作和资料信息处理的方法,而且提升了我的专业知识 和学术水平。得益于他们的培养和教导,我才有今天的成长。特别是我的导师陈 茂庆副教授,从论文的选题、开题、写作和修改,每一步都离不开他的细心指导。 他对于我的论文最后定稿付出了艰辛的劳动,我每一次修改后他都认真地阅读, 连标点符号都给我改正。我感动于能遇到如此负责认真的老师。没有他悉心的指 导和严格要求,这篇论文是不可能完成。我永不忘记他的帮助。感谢我学校领导的大力支持,让我有机会进入华东师范大学继续深造,完善 自己;同时感谢我初二年级英语组的全体同事们,实验是在他们的帮助和支持下 才得以顺利进行。更要感谢我校初二年级的师生,是他们为我的实验提供了第一 手的资料,并积极认真地参与问卷调查和访谈;同时我也特别感谢我的先生,在 实验材料的统计分析上给我极大的帮助,最后要