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《白鹅》与《白公鹅》比较阅读;;仔细读读两篇课文,分别用了什么样的顺序写的?;两篇课文在描写鹅的时候用了哪些修辞手法,把这些句子找出来对比着读一读;你会用拟人这种手法造句子吗?;什么是反语呢,你会运用吗?;思考两篇课文写法的不同点;体会两篇课文不同的语言风格;《白鹅》中写鹅为什么还写了狗和鸭子呢?;《白公鹅》中作者是如何去描写白鹅的翅膀有力的,找出来读一读。;虽然都是描写白鹅的文章,但却由于作者不同,写作方法不同,那么写出来的鹅也就有所不同。我们也要学习各种不同的方法去描写同一种事物。;学习完这节课小朋友们你们想不想把自己喜欢的小动物写下来呢?如果想的话请马上拿出你的笔和纸写下来。写完之后读给大家听听,我们相互学习一下。;我的收获;孩子们时间在一点一滴中就过去了,这节课就要结束了,我和你们在一起度过了快乐的40分钟,老师也真心的希望你们也能快乐健康的成长,好好学习,天天进步,就让我们在美好的歌声中结束我们这堂课!
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