标点符号的用法-课件.pptVIP

学习目标： 1、能辨别和修改标点符号使用不当的语句。 2、能根据具体的语境体会顿号、冒号、分号、问号、引号、省略号的不同用法。 3、举一反三，通过练习准确掌握标点符号的用法。 1、顿号，逗号，分号 （1）并列词语用顿号(大并套着小并列，小并顿号大并逗);并列分句才用分（如果分句间没有逗号，则不用分号）。 例如:① 过去 现在 未来 上下 左右 中国 外国，都是相互联系、互相影响、互相制约的。 ②语言，人们用来抒情达意 文字，人们用来记言记事。 ③对待同志要像春天般的温暖 对待工作要像夏天一样的火热 对待个人主义要像秋风扫落叶一样 对待敌人要像严冬一样残酷无情。 （2）确数定要用顿号，概数之间不用顿。 例如：小明和小刚上学要到三 四里外的县城，他俩分别在初三 一 二班上课。 顿号，逗号，分号的用法 （1）并列词语用顿号（大并套着小并列，小并顿号大并逗）;并列分句才用分（如果分句间没有逗号，则不用分号）。 （2）确数定要用顿号，概数之间不用顿。 1、 花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，却可以食用。 2、这个小孩看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 省略号的用法 1. 省略号后面不再用“等”“等等”。 2．省略的内容，一般要列出三项后方可用省略号。 3．省略号后面不再加点号。 方式：独立完成练习页中的最后一项内容，仔细分析，看看那位同学这节课学得最好，谁表现最优秀！ 3．省略号后一般不用标点符号，因为省略也包括了文字与标点。 这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机……。 × * * 表达方式: 1、记叙(叙述) 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。 小标点们第一天走进学校，老师让他们做一个自我介绍，但是有些标点太紧张了，把自己介绍错了，你能看出谁介绍错了吗？错在哪里？ 小逗号第一个发言：“我用于句子中间，表示陈述语气。”顿号忍不住搭话道：“我也是句子内部停顿，我用在并列分句之间。”感叹号一听，高兴地说道：“太好了！我们都用在句子中间，我表示感叹语气。”接着发言的是省略号：“我的作用可大啦！例如我可以表示话未说完或列举未尽……” 还没等省略号说完，引号便迫不及待地发言了：“引用名人名言一定少不了我。” …… 小标点们的自我介绍还在继续着…… 并列分句 句子中间 话未说完或列举未尽 引用名人名言一定少不了我 标点符号很重要， 组成文章不可少。 该用哪种小符号， 都要认真来思考。 意思未完用（ ）,