人教版组合图形的面积.pptx

人教版第6单元 多边形的面积4组合图形的面积学习目标1.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和或差。2.能正确地进行组合图形面积的计算。3.通过操作、比较，培养学生问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。 情景导入1下面这些物品里有哪些图形?探索新知探索新知 像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形。情景导入2 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？ 可以把它看成一个正方形和一个三角形的组合。 也可以把它分成两个完全一样的梯形。我的算法是：我的算法是：（5＋2＋5）×（5÷2）÷2×25×5＋5×2÷2=12×2.5÷2×2=25＋5=30(㎡)=30（㎡）2米2米5米5米5米5米探索新知 -=(5+2)×5 －(5÷ 2)×2÷2×2=35-5=30(平方米）情景导入3 图中每个小方格的面积是1cm2 ，请你估计这片叶子的面积。 这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探索新知先在叶子上画出所有的方格线，我发现满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，不是满格的也有18格，这片叶子的面积一定小于36cm2 。 如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。绿色圃中小学教育网探索新知 也可以用转化的方法，将叶子的图形近似转化成平行四边形。平行四边形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。绿色圃中小学教育网典题精讲 图中梯形的面积是49m2, 涂色的三角形面积是多少平方米?典题精讲解题思路： 已知梯形的上底、下底和面积,可以求出高。因为梯形的高和两个三角形的高相同,所以涂色三角形的面积就可以求出来。典题精讲正确解答：梯形的高:49×2÷(6+8)=7(m)涂色三角形的面积:8×7÷2=28(m2)答：涂色的三角形面积是28m2。典题精讲 一张长方形的铁板,从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线,沿这两条线剪下两个角。剩下铁板的面积是多少平方厘米?典题精讲解题思路： 要求剩下铁板的面积是多少平方厘米，就用整张铁板的面积减去剪下的两个三角形的面积。整张铁板是长方形，它的长和宽都是已知的，所以它的面积可以直接求出来。又知道剪下的点在长边和宽边的中点，说明剪下的两个三角形的面积相等，两个直角边分别是长方形长和宽的一半，根据面积公式可以求出三角形的面积。典题精讲正确解答：长方形的面积:28×20=560(cm2)剪下两个三角形的面积:（28÷2）×（20÷2）÷2×2=140(cm2)剩下铁板的面积：560-140=420(cm2)答：剩下铁板的面积是420cm2。易错提醒 计算下图的面积。(1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm2)　错误解答易错提醒错解分析： 这是一个组合图形,可以把它分解成一个梯形和一个长方形。错误解答计算的算式错了,错在把梯形的高看作5cm,正确的应是(5-1)cm。易错提醒错误解答(1+8)×5÷2+1×8=30.5(cm2)　正确解答(1+8)×(5-1)÷2+1×8=26(cm2)　学以致用 下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形？学以致用 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 33m12m35m S 平= ah50m S 三= a h ÷2= 50×33=1650（m2）= 35×12÷2= 420÷2=210（ m2 ） S组：=1860（ m2)1650+210学以致用求下列图形的面积。(单位：cm20×(16－10) ÷2(10+16) ×12÷2=156+60=216(cm2)学以致用计算组合图形的面积。10cm5cm10cm20cm10-5=5（cm）10x5+(10+20)x5÷2=50+75=125(c㎡)学以致用计算下面图形中阴影部分的面积。 (4+8)x4÷2=12x4÷2=48÷2=24(c㎡)答:阴影部分面积是24c㎡。 你学会了哪些知识？课堂小结组合图形是由几个简单图形组合而成的。 1.把组合图形分割成已学过的简单图形,再算这些简单图形的面积的和,就是组合图形的面积。2.估算不规则图形的面积可以先通过数方格确定面积的范围,再数一数满格的格数和不满格的格数;也可以转化为学过的图形来估算。谢谢