项目会场高森-建设可续的优能教学服务体系.pptx

建设可续的优能教学服务体续的教学服务体系前言开班课中期中01 前言没有产品体系的服务是盲目的没有教学依托的服务都是泡沫好坏差异点1、分版块教研。使用教材中的目标层级图，寻找每道题之间的逻辑，并配套讲解方法。2、多使用教材中的题目。提升教材使用率，为后面的数据分析做好准备。02 开班续班意识培养电访日开班家长会续班意识培养好坏差异点1、教研组长制定明确的考核指标。从开班时就明确秋续寒的任务，自己制定续班流程和重点关注对象。2、教师续班培训。总结暑假续班的同时，给予相应的续班指导，营造续班的氛围。 电访日暑假未续班电访秋季新生开班电访好坏差异点1、所有老师集中打回访。形成集体氛围，成熟老师带新老师。2、按年级和区域分组。按人头分配打电话，避免重复，加强不同科目老师之间的联动。3、纯新生及新接班由老师亲自电访。老生则发短信通知或助教通知开班。便于老师及时了解学生情况及进度，减少转退。开班家长会介绍高中三年规划新产品的教学理念好坏差异点1、公益性为主2、隐形续班 通过全年规划告诉家长连续学习的重要性，不要直接讲报班，容易引起家长反感。在开班家长会就体现我们的专业性和认真负责。家长就会感觉到我们和其他机构的差距。03课中 — my.xdf.cn学员档案进步反馈卡课程反思和易错题收集每日学情反馈本次课程该生练习题的平均正确率*100得到本次课程该生得分最高的关卡名称正确率低于80%的关卡好坏差异点1、以关卡或章节为单元录入。只学了一半的关卡不选择，等整关学完再录入数据。2、教师和助教的培训。分批培训，责权分明。3、监控执行。问题与意见反馈邮箱：mailto:vps-support@xdf.cnvps-support@xdf.cn电话：010-6090827204 期中考试押题点题会电访日期中家长会好坏差异点1、数据监控。除了分析当前数据，还需分析历史数据。提前关注续班率低及所带人次量大的老师。2、发放阶段性学习报告。阶段性学情报告每一关的平均分与班级平均分的对比全部练习题平均分在某市优能中学的位置做错的全部练习题题号好坏差异点3、开启续班窗口期。行为改变核对表序号行为核对项是否结果1是否已经给教研组长制定了本季度明确的续班目标2是否在9月份安排老师的续班培训3是否由老师亲自给新生进行了开班电访4是否在两一年级召开了开班家长会5是否已经对所有老师进行了学情反馈系统的培训6是否已经对助教团队进行了学情反馈系统的培训7老师能否引导学员每次课都填写反馈卡8老师能否与助教配合确保每次课数据的录入9是否准备组织期中押题点题活动10是否安排老师进行统一的期中回访11是否在期中家长会中准备一些新的尝试12是否准备做期中续班窗口期建设可续的优能教学服务体系测试题1、开班电访应该如何进行？2、学情反馈系统可以辅助那些工作？3、在期中考试这个节点可以设计哪些活动？