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L-BOX在民族地区小学学科教学中应用的研究 开 题 报 告 各位领导、专家、课题组成员，以及各位同仁： 我县在2016年4月成为四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点县之一。县教育局领导高度重视四川省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作和此项研究，将省教育资源公共服务平台规模化应用试点工作作为我县教育信息化发展的切入点和突破口，建立健全了课题领导小组和研究小组，制定了一系列管理制度，为研究提供了齐备的人、财、物等条件和空间。我县申报的课题是《L-BOX在民族地区小学学科教学中应用的研究》，经四川省电化教育馆审批，于2016年12月被列为四川省“十三五”教育信息技术科研课题。为进一步明确我们的研究目标，理清研究的思路，让课题研究落到实处，从而如期达到课题的研究目标，今天特邀理县教育局的领导、专家与各中小学的教务主任，一起对课题进行论证分析。下面我就本课题的研究目标、研究内容、研究方法、课题组织、实施进度、预期成果等方面作简要阐述，请各位领导、专家和主任们给予指导和帮助。 一、为什么研究? (一)课题背景综述 国家和教育部在2010年7月和2011年3月颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，强调“信息技术对教育发展将产生革命性的影响，必须予以高度重视”，提出要积极推进信息技术与教育教学深度融合，实现