浙教版信息技术八年级下 第十一课 给动画配音 教案设计.docxVIP

第十一课 给动画配音 1教学目标 知识目标： 1.了解Flash中可以导入的两种常见的声音格式。 2.学会给动画添加合适的声音。 3.熟悉属性面板的设置内容，了解各种音效设置及其作用。 技能目标： 1.掌握导入声音、添加声音的方法。 2.掌握设置音效的方法。 情感目标： 给动画添加合适的声音，感受声情并茂的动画作品所带来的视听享受。 2重点难点 重点：导入声音和添加声音。 难点：在特定帧上添加合适的声音。 3教学过程 活动1【导入】新课导入 一、欣赏作品 师：同学们，“声音数字化”和“图像数字化”两个Flash动画我们已经基本上完成了，我们来欣赏一下几个动画作品。 1.选两个学生的作品（没有声音） 2.老师的作品（有声音） 在动画中恰到好处地加入声音，对动画作品有画龙点睛的作用，使动画活起来了。 二、布置任务 今天我们要为我们的动画适当的加入声音，使动画更生动有趣。 活动2【讲授】新授课 一、导入声音 在第二课中同学们已经学过把素材导入到Flash中，其中有：将素材导入到“库”和将素材导入到“舞台”。请同学们带着两个问题把背景音乐“ADayWithoutRain.mp3”和“相机快门声.mp3”两段音乐导入到Flash中。 1.Flash中可以导入的常见的声音文件格式有哪些？【可以在导入时的文件格式或书本找答案】 2.声音素材的导入和之前图片素材等的导入有什么区别吗？选中“库”中声音，单击“播放”按钮，可以试听声音。 二、添加声音 声音的添加方法和其他素材的添加方法基本相同，请同学们自学课本P52把两段声音添加到舞台中。 （提醒：为了便于管理，并且保持之前的好习惯，把一个声音文件放在一个独立的图层中） 【注意】学生在添加背景音乐“ADayWithoutRain.mp3”时，根据课本从第1帧添加是正确的，但“相机快门声.mp3”要从照片出现时才开始，所以要看清楚从特定帧开始添加声音，要先在特定帧上插入空白关键帧，再添加声音。 （教师巡视，学生相互协助） 三、设置音效 1.测试影片 声音添加完成后，请同学们测试影片，欣赏一下我们的作品。 师：我们给动画配音是否完成？ 生：是的。 师：的确我们做到现在，基本上也完成了给动画配音。但是书本上还有第三步：设置音效。它有什么作用，我们一起来看一看。 2.认识声音的属性 图11-4是“A Day Without Rain.mp3”这段声音的属性面板，请同学们读一下日积月累，回答声音的“效果”和“同步”设置有哪些？ 设置不同的音效去试听，并说说它们的特点。 “淡入”：开始声音缓缓变大， “淡出”：结束声音缓缓变小 “事件”：实现不了精确到帧，时间轴不播放了，声音还会继续播放，只有通过脚本来让它停止。 “数据流”：声音能对应到具体帧，与时间轴同步，时间轴不动声音也不播放了。 （不同场合使用不同的音效，“数据流”比较常用，一般动画停止，声音也就停止，“事件”一般在制作游戏时比较常用） 3.设置音效 设置属性面板中的“效果”和“同步”，做出更契合主题、更优美的音效。 活动3【活动】学生活动 学生欣赏作品，感受有声音的动画的好处。 明确本节课的任务：给动画配音 学生把素材导入到Flash中，并回答问题。 1．常见的格式有Wave、MP3. 2．声音素材是先导入到库中，不能直接导入到舞台。 学生自学书本完成两端声音的添加。 把声音添加到动画中适当的位置。 学生测试自己的动画影片。 学生阅读日积月累回答问题： 1.“效果”设置有“淡入”、“淡出”等； 2.“同步”设置有“事件”、“数据流”等。 学生明白“事件”和“时间轴”的区别 学生设置音效 学生从回答问题中回顾本节课的知识 活动4【讲授】小结 1.Flash可以导入的常见的声音文件格式 2.导入声音的方法 3.添加声音的方法 4.说说不同音效的区别和特点