3把我的心脏带回祖国..ppt

肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是_________ 全诗是： 小训练： 同学们望着即将离去的肖邦，深情地说：即使你远在他乡， “　　　　　　　　　！” 小训练： 肖邦回首望了望远处的华沙城，说： “　　　　　”然后登上马车，疾驰而去。 * * 自由读课文，要求：　　　 （2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 （1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。 瓜分　欺凌　深渊　肖邦　 雾霭　咏唱　盛满　疾驰 忧虑　蜡烛　黎明　卡片 倾注 勉励 幽暗　旋律 弥留之际 与世长辞 悲愤欲绝 疾驰而去 催人奋进 四处奔波 一腔热血 溢满眼眶 想想全文可分成几段，每段讲什么？ 一（1）：波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。 二（2）：肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。 三（3－4）：肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。 四（5－6）：肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。 默读第一段，思考：你还知道什么？ 瓜分：像切瓜一样地分割。 深渊：原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。 不得不离开 肖邦于是带着如此无奈的心情，带着悲愤，在一个飘着薄雾的清晨告别了自己的亲人，告别了自己的祖国，离开了首都华沙。可是他的老师和同学多么舍不得肖邦离开啊，他们纷纷来到城郊为肖邦送行，那情那景，十分感人！ 请大家读第二自然段，划出你最感动的地方，写出自己感动的原因。 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送泥土 深情送别 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回头望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久，起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 ２、什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做的？ ３、从肖邦的举动中你感受到了什么？ １、什么是悲愤欲绝？ 悲伤愤怒交加到了想死的程度。 死。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 你从中体会到了什么?他为什么要这么做? 　 肖邦日夜思念着祖国,他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。 　　弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” １、什么叫“弥留之际”？ ２、肖邦为什么病得这样重？ ３、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？ 病危将死的时候。 际：时候。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 读一读，比一比，说说有什么不同。 肖邦就这样与世长辞了。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他39岁。 当时他才39岁。 通过这节课的学习，你觉得肖邦是个怎样的人？ 根据他的遗嘱，他的心脏被带回祖国，存放于华沙的教堂中。另外朋友们还将他那保存了19年的泥土洒在了他在异国他乡的墓中，他永远和他深爱的祖国、人民在一起。 爱国、富有才华、酷爱音乐 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 陆游 查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思。 １、悲愤欲绝 ２、与世长辞 辞:告别。 和人世永别了。指去世。 绝:死； 悲伤愤怒交加到了想死的程