502070《Photoshop图形处理》课程标准.doc

PAGE PAGE 11 《Photoshop图形处理》课程标准 课程代码： 502070 参考学时： 90 学 分： 5 课程类型： 专业基础课 2015年 1月编 一、适用专业 计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。 二、开课时间 第 1 学期 三、课程定位 1．课程性质 《Photoshop图形处理》课程是中职（5年制高职）计算机应用技术专业的一门专业基础课程。学生在学习了本课程后，能具有一定的图像综合处理能力，可胜任平面设计等相关岗位的部分工作，同时激发了他们对后续专业课程的学习兴趣。是计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 2．教学任务 本课程的主要任务是以图像处理为基本点，使学生了解和掌握图像处理软件工具的基本操作技能。目的是让学生理解图像色彩原理，掌握图像处理的知识和技术，学会各种工具和滤镜的使用。在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养，并为后续的专业课程奠定基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。 四、课程培养目标 （一）技能目标： （1）了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识； （2）熟练掌握Photoshop的使用技巧； （3）熟练使用Photoshop 操作界面和功能； （4）理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用； （5）掌握图像合成的基本方法与技巧； （6）理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； （7）掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计； （8）培养学生的审美水平和创意设计能力； （9）能独立完成、自主创意一幅作品； （10）了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。 （二）能力目标： （1）熟练地运用Photoshop制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 （2）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； （3）培养学生的自学能力。 （三）情感目标： （1）培养学生的团队协作精神； （2）培养学生的工作、学习的主动性。 （3）培养学生具有创新意识和创新精神 （4）提高学生的艺术修养 五、课程衔接 本课程的前导课程有《计算机应用基础》，后继课程有《Photoshop高级应用》等。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 Photoshop CS3基础操作 2 0 2 2 选区的绘制与编辑 4 8 12 3 绘图工具的使用 4 8 12 4 图片的裁剪和修饰 4 8 12 5 图像色彩的调整 4 6 10 6 图层的应用 4 6 10 7 路径、形状和文字的绘制 6 8 14 8 通道与蒙版的应用 6 8 14 9 滤镜的应用 2 2 4 合 计 =SUM(ABOVE) 36 =SUM(ABOVE) 54 =SUM(ABOVE) 90 百分比 40% 60% 100% 七、教学内容和进程 1．项目一 表7.1 Photoshop CS3基础操作 内容 Photoshop CS3基础操作 学时 2 学习目标 1．知识目标：了解色彩的构成、图像的种类、像素、分辨率、颜色模式和文件格式。 2．能力目标：掌握Photoshop CS3的基础基本操作 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。 教学内容 认识Photoshop CS3 Photoshop CS3工作界面 认识图像 掌握图像的基本操作 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。 2.媒介资源：教材、课程网站、课件、微课视频。 考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核 2.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。 3.注重过程考核 教学辅助材料 1.软件：Windows操作系统、Photoshop CS3。 2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。 2．项目二 7.2选区的绘制与编辑 内容 选区的绘制与编辑 学时 12 学习目标 1．知识目标：掌握选取工具中选择工具的区别，掌握选择图像的常用快捷键。 2．能力目标：使用选区工具选择规则和不规则选区；使用各种选区编辑工具和命令。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度。 教学内容 规则选区工具 不规则选区工具 扩边选区 移动选区 取消选区 反选选区 收缩选区 扩展选区 平滑选区 羽化选区 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方