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活动名称：玩具送回家 （小班 科学） 活动目标：1.能初步感知以及区分玩具的大小，高矮和样貌等特点； 2.知道要按照玩具的种类特点等进行分类摆放； 3.在提醒下知道要爱护玩具，不破坏弄脏玩具。 活动重点：知道要爱护玩具，不破坏弄脏玩具，用完及时归还。 活动难点：能初步感知以及区分玩具的大小，高矮和样貌等特点并分类摆放玩具。 活动准备： 经验准备：幼儿已知道自己的家在哪儿，家庭成员，知道一些常见动物的家在哪儿 物质准备：图片，玩具，收纳箱 活动过程：一、提问导入，引发兴趣 1.教师向幼儿提问，引发幼儿的探索和思考。 ①你的家在哪儿？你的家里有哪些人？ ②你知道图片上的小动物的家在哪儿吗？ 2.幼儿回答讨论，教师观察记录。 3.教师导入情景，引入本次活动主题。 刚刚大家都介绍了自己的家和知道了小动物的家在哪儿。如果有一天你走丢了，找不到回家的路了，你会怎么做？今天我们来当一次 小警察，一起来帮走丢的玩具找到家。 二、初步感知，尝试操作 出示玩具，依次介绍，幼儿用自己的语言对玩具外表进行简单描述，教师补充阐述。 出示各种各样的玩具，随机请一两名幼儿对玩具进行自己的分类，并讲出这样分类的原因。 教师进行分类，分类后请幼儿猜