浅谈如何向课堂要效率.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈如何向课堂要效率 　　摘要：在小学英语教学过程中，激发学生学习的兴趣和求知欲是关键，建立学习语言的信心，培养良好的学习习惯，使他们在实际英语交际中掌握语调和语言的基本技能，向课堂要效率，激发学生学习的热情。 　　关键词：兴趣点；课堂教学活动；词汇教育；多媒体教学 　　中图分类号：G633.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）03-0153-01 　　现在的小学生在上幼儿园时就开始接触英语，但是大部分孩子在学习过程中觉得英语很单调无聊，觉得英语就是死记硬背，导致对英语失去兴趣，怕学英语。通过调查了解，部分学生学习英语的方法存在误区。误区一：喜欢用汉语拼音记英语单词，这种方法不可取，因为英语有音标，通过音标记单词是正确的方法。误区二：不用英语和外界交流，不太讲究英语阅读技能的学习，大部分孩子单纯为了考试而学习，有的学生甚至课后也不复习。这都是因为许多教师和家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培优，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。本人结合自身的教学认为英语教学的重点主要有以下几点。 　　1.兴趣是学习的动力 　　兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。兴趣能使孩子学习目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，并能在活动过程中不断体验成功的