电子技术（机电一体化专业）.pptVIP

* * * 1.具有正确使用示波器、信号发生器、万用表等常用电子仪器的能力。 3.具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。 5.具有分析、设计简单组合逻辑电路、时序逻辑电路的的能力。 6.对所设计的小系统能进行组装和调试。 2.能根据电路图连接电子线路；能看懂电子设备的原理图，初步具有读图能力。 * 4.具有查阅电子器件手册及正确选择电子器件的能力。 循 序 渐 进 1.熟知常用半导体器件的特性、使用方法、主要参数及选用原则。 2.掌握基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源的组成及特点；掌握基本电路性能指标定量计算的方法。 5.会综合运用电子技术知识，设计简单的数字逻辑电路系统。 4.掌握各常用组合逻辑电路、时序逻辑电路的工作原理和逻辑功能；掌握555定时器的相关应用。 * 3.掌握基本逻辑门的逻辑功能和逻辑函数的化简方法。 * 基本放大电路 常用半导体元器件 根据电路图连接简单电子线路的能力 具有正确使用万用表、示波器的能力 熟知二极管的特性、使用方法 * 掌握整流电路的组成 根据电路图连接电子线路的能力得到进一步锻炼 初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力 * 课题序号 课题名称 主要内容 教学目标 学时 1 常用半导体元器件 普通二极管、稳压管、三极管 熟知常用半导体器件的特性、使用方法、主要参数及选用原则。具有正确使用万用表的能力。 8 2 基本放大电路 共射（包括分压式工作点稳定电路）、共集放大电路、多级放大电路。 掌握基本放大电路的组成及特点；能根据电路图连接电子线路；具有正确使用示波器、信号发生器的能力。 10 3 负反馈放大器及集成运算放大器 负反馈、集成运算放大器在线性区和非线性区的应用。 掌握集成运算放大器相关应用的工作原理和输入输出关系。 8 4 直流稳压电源 整流电路、滤波电路、稳压电路 掌握直流稳压电源的组成，进一步锻炼根据电路图连接电子线路的能力，具有分析、寻找和排除模拟电子电路中常见故障的能力,具有查阅电子器件手册及正确选择电子器件的能力。 8 * 课题序号 课题名称 主要内容 教学目标 学时 5 数字电路基本知识 基本逻辑门、逻辑代数 掌握基本逻辑门的逻辑功能和逻辑函数的化简方法。 8 6 组合逻辑电路 编码器和译码器、数据选择器和数据分配器、加法器、数据比较器 掌握各常用组合逻辑电路的工作原理和逻辑功能，具有分析、设计简单组合逻辑电路的能力。 12 7 时序逻辑电路 RS触发器、K触发器、D触发器、计数器、寄存器 掌握各常用时序逻辑电路 的工作原理和逻辑功能，具有分析、设计时序逻辑电路 的能力。 12 8 脉冲波形的产生和整形 555定时器及555定时器构成的触发器 掌握555定时器的相关应用。 6 总计 72 * 课题序号 课题名称 主要内容 教学目标 学时 1 常用半导体元器件 普通二极管、稳压管、三极管 熟知常用半导体器件的特性、使用方法、主要参数及选用原则。具有正确使用万用表的能力。 8 2 基本放大电路 共射（包括分压式工作点稳定电路）、共集放大电路、多级放大电路。 掌握基本放大电路的组成及特点；能根据电路图连接电子线路；具有正确使用示波器、信号发生器的能力。 10 3 负反馈放大器及集成运算放大器 负反馈、集成运算放大器在线性区和非线性区的应用。 掌握集成运算放大器相关应用的工作原理和输入输出关系。 8 4 直流稳压电源 整流电路、滤波电路、稳压电路 掌握直流稳压电源的组成，进一步锻炼根据电路图连接电子线路的能力，具有分析、寻找和排除模拟电子电路中常见故障的能力,具有查阅电子器件手册及正确选择电子器件的能力。 8 本学期在教学时数的安排上，从以往的以模拟电路为主转到模拟电路与数字电路比例协调、相互兼顾上来。因为数字电子技术的发展日新月异，应用越来越广，而模拟电子技术的发展几乎停滞不前。所以，为适应形势的需要，考虑在以后的教学中，进一步压缩模电部分理论知识的深度与难度，力求内容简洁、精炼、重点突出。 * * 数字电子技术 * 1.如何较好地将验证型实验转变为探索型实验、能力训练型实训。 2.如何把握模电部分知识点压缩的尺度。 提出问题，学生设法解决问题 毕业学生反馈信息；到企业调研 启发式 教学法 讨论式 教学法 互动式 教学法 教师通过由易到难的提问方式，启发学生思考。 讲授理论时，学生可通过讨论获得解决问题的方法；动手实践时，学生可通过讨论明确电路连接方式甚至电路的优缺点、改进方法。 学生在教师的带领下解决学习中遇到的问题。 理论与实践相结合，实训内容与理论教学内容互相渗透与加深；在实训内容上压缩了验证性实验的比例，加大了设计型实验的比例和实训比例。 * * 教学 手段 合理运用课件教学 利用网络为学生提供教学资源与空间