中考语文总复习写作专题16中考作文技法指导课件.pptxVIP

PART FOUR;云南省中考《考试说明》要求作文“中心明确”,即有一个非常明确的中心,不能笔墨散乱,观点隐晦。 审题就是在动笔之前,对作文题目进行一番研究,彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁。审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。 首先要透视文题的字面意义,即显性要求;然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文技法精讲;作文导写示例;[审题解析] “车站”这个题目,看似比较容易理解和把握,该如何审题?又该如何写出彩呢?你不妨从以下几个方面入手: 从以上文段材料进行分析,“车站”显然是要写其比喻义,即对人生的感悟、对生活的感受。这个题目,更贴近考生生活,引导考生思考人生,健康成长,更注重思辨性,关注考生人文素养、思想品质。 (1)明确重心,把握内涵。结合提示语,充分理解“车站”内涵,明确自己要写的中心内容是什么。从提示语中可知,“车站”可以写短暂的离别,可以写对生命的感悟,可以写关键时刻的抉择……在这里,每个人的阅历、生活空间不同,对 “车站”理解也会不同,但是写作时,一定要让读者清楚知道你的 “车站”是什么,你的感受是什么。文中所表达出的情感,最好能引起读者的共鸣。;(2)化意为象,平凡中出新。“车站”是人们常去的地方,你可以从车站的场景出发,如,有人在等待,有人在追寻行程的方向,有人在不停地奔波……其实,此时此刻的考场也是名副其实的“车站”,如果能写出“总以为毕业无期”“考完后各奔前程”的真实体验,就已经做到了从平凡生活中出新意,那你的真情实感自然展现在阅卷老师的面前,想不引起共鸣都难。 (3)留心生活,小处观察。生活是一座取之不尽、用之不竭的写作材料库,这里所说的就是要着眼于人物在“车站”中的表现、感想,重在描绘你在“车站”的情景,通过心理、情态、动作等描写,让你在“车站”中最美的(或最感人的)那一瞬间透过文字走进读者心灵,如,分别时的悲伤,选择时的徘徊,承诺时的为难,等待时的焦虑……这些情感如果能形象逼真地表现出来,你的作文也就成功了。;2. [2016·云南] 请以“　　　　无价”为题,写一篇作文。? 要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名。(5)书写工整,不少于600字。 [审题解析] 本题在题型方面属于半命题作文,主题方面属于“情感体验”命题。以人为本,是时代的主旋律,也是新课标的基本理念。在人生的旅途中,在我们每一个人的成长过程中,对人、事、景、物都会有不同的情感体验。新课标也要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”在这样的理念支配下,命题人设计了这道题目。;“无价”,就是“没有价格,没法计算价值”,意为“珍贵”“珍稀”“宝贵”,引申为“难得”“高贵”“敬仰”“可望而不可即”等。弄清楚“无价”的本义和引申义,便于我们选择写作的对象。横线上要填写的内容,成为我们构思立意的核心和关键。选择什么样的对象来写,能出新是我们赢取高分首先要考虑的切入点,切不可草率行事。大家可以按照这样的思路来选择写作对象:(1)我的成长经历中,什么东西弥足珍贵?什么样的情感我最难以忘怀?什么景象已不复存在,它的美只留在记忆里?(2)在历史长河中,什么东西弥足珍贵?什么样的历史事件让我震撼?哪位伟人的魅力品质让我折服?(3)在当今社会中,什么东西弥足珍贵?什么样的新闻事件引起了我的思考?什么样的人物让我由衷钦佩?;考场佳作;我选择了停靠,为了补足燃料,为了拉响更悠远的长鸣。回首身后的轨道,我才会明白生命中的几多荣耀,几多愧怍。置身宁静的车站,我才体味出征程中的几多欢喜,几多忧愁。远眺大地的尽头,才会充实洪流中的几多力量,几多豪迈。车站是我们的。需要变道吗?扳道者是我们自己。需要补水吗?补给员是我们自己。需要检修轮盘吗?我们用铁锤敲击着钢铁梁柱,激荡起的回声成为生命中的强音。 有了车站,我们学会审视;有了车站,我们平静心境;有了车站,我们将过去的点点滴滴、林林总总历数,将曾经的风风雨雨、挥挥洒洒珍藏;有了车站,我们可以迈开更稳健的步伐