二年级下册语文课件-5曹冲称象 语文S版.pptxVIP

课文导入5 曹冲称象自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 课文导入 同学们，今天我们学习第5课《曹冲称象》，请大家一起齐读课题。 看，他就是曹冲，是曹操的小儿子。相传曹冲是一位天才儿童。他的聪明才智深得曹操的喜爱。《曹冲称象》这篇课文讲的就是曹冲小时候的故事。 自读要求 请同学们自己试着读一读课文。遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。 字词检测 cáo cāo zhòng gǎn chèng zǎi gē suì曹 操 重 杆 秤 宰 割 岁sōu xián huá àn艘 舷 划 岸 字词检测 课文中还有很多量词和名词的搭配值得我们积累，你能读准吗？ 字词检测 重量 曹冲 议论 下沉 七岁 到底 制造 自读检测曹冲为什么要称象呢？他是怎样称象的呢？初读感知 轻声自读课文，要求画出生字，读准字音，不丢字，不掉字。 思考：课文讲了一个什么故事？ 品词析句 品词析句 朗读课文，读后说一说要称的这头大象的样子。又高又大的大象；很重很重的大象；庞大的大象。 谁来读读课文中描写大象的句子？（学习第2自然段） 看着这么一头又高又大的大象，如果你们就是在场的这些官员们，你们会说什么呢？ 这头大象看上去好重啊！这头大象有多重呢？真想知道这头大象到底有多重啊！学习第3自然段　 有什么好办法能称出它的重量呢？读