中考道德与法治总复习第一部分基础过关第4课时生命的思考课件.pptxVIP

第4课时　生命的思考;知识点一 探问生命;知识点一????探问生命 1.我们为什么要珍惜生命 (1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 (4)生命是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。 ?温馨提示　生命有时尽,我们要珍惜生命,善待生命,让自己的生命闪光、有价值和意义。;2.如何正确看待死亡 (1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 (2)向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。 3.生命有接续的意义 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命;在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。;4.生命的内涵 (1)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。 (2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 5.如何理解生命有时尽,生命有接续 (1)人的生命包括自然生命、社会生命和精神生命三种形式,人的生命是自然生命、社会生命和精神生命的统一体。 (2)人的自然生命有时尽,自然生命不能永恒。因为人的生命是不可逆的,是短暂的;我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿。 ;(3)人的社会生命是可以接续的。每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 (4)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果,实现人类文明的传承和延续。 6.生命至上的原因(为什么要敬畏生命) (1)生命是脆弱的、艰难的。 (2)生命是坚强的、有力量的。 (3)生命是崇高的、神圣的。 ;7.生命至上的内涵 (1)生命至上就是生命价值高于一切。每个人的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 (2)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。;8.敬畏生命,我们应该怎么办 (1)珍视生命,把生命价值看得高于一切。 (2)休戚与共,从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 (3)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,尊重、关注、关怀 和善待身边的每一个人。 (4)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。;知识点二????珍视生命 1.爱护身体的原因、要求;2.养护精神的原因、要求;4.面对挫折,人们的情绪感受和行为反应 (1)面对不同挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应; (2)遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的; (3)同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。; ;6.发掘生命的力量 (1)原因:我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (2)方法:①培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②学会借助外力,获得他人的支持和鼓励。;7.增强生命韧性的方法 (1)欣赏、培养幽默感——可以缓解压力,从中体悟生活智慧、人生哲理。 (2)和自己信任的人谈一谈——可以舒缓紧张感,在增进信任感的同时获得心理的支持,以及一些具体的经验、建议。 (3)考虑并接受最糟糕的结果。 (4)关心、帮助他人——向处境不利的人们提供帮助,可以让眼前的挫折显得不是那么严重。 (5)培养某方面的兴趣——有了自己感兴趣的技艺,你自然就自信心大增,耐挫力也就增强了。;遇到紧急 情况;遭遇 溺水;续表;知识点三????绽放生命之花 1.怎样的一生是值得的 (1)自我价值:能够活出自己的人生,实现自我价值。 (2)对他人的价值:在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都承担起自己的责任。 (3)对社会和人类的价值:将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 2.正确理解生命的意义 (1)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所 说的“我的人生”。 ;(2)生命的意义需要自己发现和创造。 (3)生命的意义不是他人赋予的,而是自己在探索的过程中逐渐明晰的。 ?知识拓展????不同的人对生命意义的理解不同,一个人对自我、对生命的认识越深入,他体会到的生命意义越深刻。;贫乏的 表现;4.为什么要拒绝冷漠,关切生命 (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠