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课 时 教 学 笔 记
第 4周 第 1 课时 授课时间： 2014 年 9 月 22 日
课题
M4U1
内容
教材20—22页内容
课型
新授
教学
目标
1.能够区分T-shirts 和T-shirt; dress和dresses的读音及意思。
2.掌握句子：Sam likes T-shirts. He likes this T-shirt. Amy likes dresses. She likes this dress.
3.能在游戏及实际情境中正确运用He likes… She likes…
4.学会礼貌地表达别人喜欢什么东西。
5.培养学生的学习兴趣，并乐于向他人交流
重点
掌握句子：Sam likes T-shirts. He likes this T-shirt. Amy likes dresses. She likes this dress.
难点
在实际情境中运用He /She likes…
关键
乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教
教学
准备
教师
CAI, TAPE, pictures , book , PPT,实物
学生
books
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
一、3
自主感受
二、15
自主理解
三、15
自主感悟
四、7’
自主升华
导入
新授
拓展
回顾
一、Warming-up
1.Sing the ABC song.
2、T:“I like ABC song. It’s my favorite song. And I like football. It’s my favorite sport.”
二、Presentation
1.Teach words:T-shirt; dress
2Listen and underline likes.
Different:this/these
Summary:
三、Practice
1.Read and choose
2,Describe pictures
Extend: shoes socks trousers shirt
四、Summary
1. 问学生今天学习什么了？ 学生试着总结， 教师最后归纳。
2.Homework
我们的好朋友Amy 和Sam正和家人在商店买衣服，让我们一起去看看他们喜欢哪些衣服。
板书设计
Moudle4 Unit1
Sam likes T-shirts.
He likes this T-shirt.
Amy likes dresses.
She likes this dress.
…
课后反思
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