实验六指针程序设计.docxVIP

C语言程序设计实验报告实验六指针程序设计 一、实验目的 掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； 熟悉指针做函数参数的使用方法； 能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 二、实验内容及步骤 1、按要求完善程序 下列程序的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。形参n给了数组中 数据的个数，利用指针odd返冋奇数之和，利用指针even返冋偶数之和。例如：数组中的值 依次为:1, 9, 2, 3, 11, 6；则利用指针odd返回奇数Z和24；利用指针even返回偶数Z 和8。请在下面空白处将实现这一功能的函数完善，并且调试运行出结果。 程序代码如下所示： #include stdio. h ttdefine N 20 void fun(ir)t *a, int n, int * odd, int *cvcn) { int i; *even二0; *odd二0; for (i=0;in;i++) { if(a[i]%2==0) *even=*even+a[i]; else *odd二*odd+a[i]; } } void main () { int a[N] = {l, 9, 2, 3, 11,6}, i, n=6, odd, even; printf (The original data is:\n〃)； for (i=0;in;i++) printf(〃％5d〃，*(a+i)); printf (z，\n\nz，); fun (a, n, odd, cvcn); printf (The sum of odd numbers :%d\nzz, odd); printf (The sum of even number :%d\n，z, even); w D:\VC\Debug\h.exeR The original data is: 9 2 3 11 6 The sum of odd numbers：24 F The sum of euen number：8 L . Press any key to continue 假设每班人数最多不超过30人，具体人数由键盘输入，试编程打印最高分及其学号。 要求：用一维数组和指针变量作函数参数，编程打印某班一门课成绩的最高分和学号。请编 写相应的程序代码，并调试运行出正确结果。 程序代码：#include stdio. h int mainO {void fun(float*score, int n, int*k); float score [30]; int num[30]; int i, n, k二0; printf(/z请输入学生人数：〃)； scanf(〃%d〃, n); for (i=0;in;i++) {printfC请输入第％€1同学的学号，成绩：〃，i+1); seanf (〃％d, %f, num+i, score+i); } fun (score, n, k); printf (，z\n 最高分为：%. 2f 学号为:%d\n，z, score [k], num[k]); return 0; } void fun(float*score, int n, int*k) {int i; for (i=l;in;i++) if(*(scored(*k))〈*(score+i)) *k=i; } ?D:\VC\Debu, 11 生 1 2 3 4 生 1 2 3 4 K入入入入 青青青青青 号号号号 4号iK wiK 丿司司司司 01,90 03,78 04.89 05,60 曇高分为：90.00学号內：1 Press any key to continue 矩阵转置? 要求：从主靈序屮输入一个3*3的整形矩阵，调用一个函数，将此矩阵转置，用指针作 为函数的形参，在主程序中输出转置后的矩阵。 程序代码： #inelude stdio.h int main() {void a(int (*b)[3]); int c[3][3]; int i, j; printf C请输入一个3*3矩阵：\n〃)； for(i=0;i〈3;i++) {for(j=0;j3;j++) {scanf(〃％d〃, c[i] [j]); printf C你输入的矩阵为：\n〃)； for (i=0;i3;i++) {for(j=0;j3;j++) {printf r%3dz，, c[i] [j]); } printf (〃\； } a(c); printfC转置之后的矩阵为:\n〃); for(i=0;i3;i++) {for(j=0;j〈3;j++) {printf (〃％3d〃，c[i][j]); } printf (〃\n〃); } r