三年级数学上册教案- 8.1.1 几分之一 -人教新课标（2014秋）.docxVIP

第8单元 分数的初步认识 第1课时几分之一 教学内容：教材第90页例1、第91页例2 教学目标： 知识与技能： 1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。 2、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。 过程与方法 通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体验迁移和类推的方法。 情感态度与价值观 在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和主动学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。 教学重点：初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。 教学难点：初步理解几分之一的意义。 课型课时：新授课1课时 教学方法：教法：引导发现法；学法：模仿法 教学准备：圆形、长方形和正方形纸片 教学过程： 一、导入： 在我们的生活中我们同学们应该经常会遇到分东西的情况，下面老师想请同学把月饼平均分给两个小朋友，你们看每个小朋友分得几块月饼？可以用数字几表示？ 1、出示投影问：老师有4块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？用数字几表示？ 2、老师有2块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？用数字几表示？ 3、老师有1块月饼，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几块？用数字几表示？ “半个”无法用我们学过的数字表示，怎么办呢？今天这节课我们就来认识数学王国里的一个新朋友——分数。首先，我们来认识几分之一。（板书课题） 二、新授： 1、教学教