幼儿园教案-第十三周.docVIP

第9周日教育教学计划 11.24周一 下午 目标 环境材料 教育内容 效果分析 能够有整理书包柜的意识，并总是保持干净整齐 了解植物生长方法，感受植物变化过程；喜爱植物，懂得关爱照顾植物。 全体幼儿能够专心倾听，了解所讲内容的大致意思，并且能够大胆的表达自己的想法。 学会合作游戏； 能够绕过障碍物快速的跑。 马铃薯 胡萝卜 蒜 几碗水 罐子或者其他类似的容器 灰或者土 故事书 接力棒、瓶子、小桥、拱形桥。 娃娃城。 生活活动：整理书包柜 养成良好整理习惯，保持干净整齐 科学：四处生根 1告诉幼儿不只是种子能够生长出植物，马铃薯块也可以长出绿苗来。我们吃的马铃薯是一种块茎，属于根系，埋在土里用于储存能量，一些植物如马铃薯就是靠块茎或者球茎来发芽的。 2找表面至少有两个眼（表面的凹痕）的马铃薯，放到碗里，是他被水部分淹没，鼓励幼儿观察马铃薯在两周里的生长辩护，有没有发芽？是在哪里生长出来的？长根了吗？在哪里长出来的？多长时间长出来的？ 3一旦发现新的芽长出来，儿童就可以把马铃薯放到土壤当中，把中有马铃薯的罐子放到阳光下，定期浇水，这样教室里面就又多了一个新成员 4用胡萝卜和蒜培养新苗，这些植物也是在地下生长的，把他们切成块，让儿童预测那块会长出新芽，他的幼芽是从哪里长出来的，然后把这些小块放到碗里，用水部分淹没，观察他们生长。 室内活动：故事大王 指导幼儿认真听故