注意力障碍对学习效率的影响——科学引导孩子学习;
注意力是一种学习能力,是所有能力(记忆力、观察力、想象力、思维力)的基础,也就是我们所说的“专注力” 。
注意力不集中,就是大脑出现不能自控的多点兴奋,对于目标任务的主兴奋点进行削弱和分散,从而导致工作、学习效率低下。“注意”这一脑功能活动在大脑皮层中没有专门的功能区,只能通过训练进行。
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“假如别人和我一样专心和持久地思考数学真理,他也会作出同样的发现。”(德国数学家高斯)
“天才,首先是注意力。”(法国生物学家乔治?居维叶)
中国75%的儿童存在注意力不佳的状态。;容易分心
学习困难
活动过多
冲动任性
自控力差
ADD——注意力失调症;;;;注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移;注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移;注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移;注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移;注意的广度
注意的稳定性
注意的分配
注意的转移;生理原因——大脑发育不完善
病理原因——脑组织损伤
环境原因——食物因素、学习环境因素
心理原因——引起他人注意;家长教育方式——
①父母教养态度是否一致?
②是否太宠爱孩子,使孩子缺少行为规范?
③是否为孩子买过多的玩具?
④家庭生活步调是否太快令小孩不能适应?
⑤家里活动是否太多,无法给孩子提供安静的环
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