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- 约小于1千字
- 约 11页
- 2019-11-09 发布于贵州
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义务教育教科书;板块:教学设计—课件 ;我会读
压低 安慰 牺牲 缝东西
郑重 买扇子 怨言 卖掉
双臂 亲吻 额头 早餐 忧伤;(1)课文中的人物主要有哪些?
(2)故事发生在哪里?
(3)故事开始时讲了什么?
提示:姐姐告诉“我”家里出现了困难,“我们”商量着要为家里做出牺牲。
(4)后来“我们”做了什么?妈妈有什么反应?
提示:“我们”找到妈妈,向妈妈表明“我们”的态度,妈妈听了“我们”的话后整个晚上都十分开心。
(5)故事的结局是怎样的呢?
提示:“我们”收到了想要的礼物,但“我们”的心情很复杂。;; 姐姐为什么对妈妈说,不要妈妈给她买答应过的扇子了?“我”也不要颜料盒了?; 你以前知道的“牺牲”是什么意思吗?这篇课文中的“牺牲”又是什么意思?; 妈妈的心情有怎样的变化?你是从哪里看出来的?; 你觉得课文中的姐姐和弟弟是怎样的人?如果是你,你会像他们那样做吗?; 课文节选自意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》一书,这本书中有许多有关“爱”的动人故事,同学们读过这本书吗?请把你印象深刻的书中故事分享给同学。;作业
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