对祖国河山的礼赞教案.docVIP

《对祖国河山的礼赞》教案 ?教材分析： 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》，教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》，这两部作品都是民族乐派典型的代表作品。 ? 教学目标： 1、通过鉴赏，了解斯美塔那和西贝柳斯和他们的作品。 2、通过对《捷克的原野和森林》分段主题欣赏及演唱，能够从节奏、旋律、音色、调式方面说出每段主题音乐的特点． 3、能够在讨论以及教师提示下总结出民族乐派的基本特征。 4、在反复聆听作品中，感受作者所表达出的强烈的民族意识和爱国之情，尝试着以自己对作品的理解，揭示出音乐作品所具有的思想性、艺术性特点。 教学重点： 从调式、结构，旋律、节奏方面分析《捷克的原野和森林》的音乐特点 教学难点：把握民族乐派的音乐风格 教法和学法：在教法方面主要采用了对比教学法，对比这欣赏作品的不同主题。在学法方面，主要尊重学生的个体感悟，不同的音乐学生可能有不同的见解。 教具准备：钢琴、多媒体 教学过程： 一、导入 我们都知道有这样一句话：“只有民族的，才是世界的。”有了对 祖国、民族的热爱，才会创造出伟大的作品来，．我们才有幸听到贝多芬的伟大的(《合唱交响曲》、肖邦极具震撼的(《革命练习曲》，今天我们还要认识几位同样有一颗炙热的爱国之心的音乐家，和他们的交响诗。 二、新课 (1)学