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传记文学（现代文）阅读指导 一、知识储备 二、解题指津 （一）解题原则 （二）解题基本步骤 （三）传记阅读方法解说 （四）答题常见失误与对策 一、知识储备 （一）定义传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体 （二）分类 １、从叙述人称看，传记可分自传和他传。 自传：是作者自己撰写的，他传：是他人撰写的， 如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》  ２、从表达方式看， （１）一般的传记以记叙为主， （２）一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。 ３、从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。 ４、从创作方法分  （１）传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写 　　（２）历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实 。  （三）传记的文体特点 １、真实性是传记的第一特征，叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。 ２、文学性：它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 ３、概括性：选材精当、高度概括： 一是对人物要有选择．选择那些代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写； 二是对人物的事迹要有选择，选择能够概括人物一生特点的事迹。 ４、通俗性：（１）在形式表达方面写得简明易懂，容易被读者接受。（２）语言风格多样化、如介绍的，语言可以简明、平实、朴素；描述传主多种才能与生活情趣的，语言可以生动活泼、文雅诙谐等．富于文学色彩。 （四）传记的阅读要求  1、理清作品陈述的基本事实，把握传主人生经历 ２、分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系 3、理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系 4、通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图 5、探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究） （五）传记的考点 １、对传记中的重要词语与句子含义的理解考查 ２、快速、准确、有效地筛选并整合传记文本中的重要信息 ３、把握文章结构基本特征，概括中心意思 ４、分析传记文本的文体基本特及其写作技巧的考查（语言特色和主要表现手法） ５、把握作者作传的主要观点（创作意图）和基本倾向 ６、从不同角度和层面发掘传记文本的深层意蕴，探讨文本反映的人生价值和时代精神 ７、通过理性的反思，探究传记文本中的疑点和难点，提出自己的见解 （一）解题原则 １、整体把握原文与语境分折相结合的原则 整体原则： 　　阅读文章要首先从整体出发、弄清文本大意，明白中心主旨，把握传主特点，思考回答问题时紧扣中心主旨，不能孤立地去看问题，尽量分析问题与中心主旨有何关系。 语境原则： 理解具体问题时要有强烈的语境意识，分析回答任何一个问题都要从上下文出发，从原文找到问题的相关信息点或暗示内容．再加以分析、归纳、作答。 2．“知世论人、知人论事、事中见人”原则 （１）要关注传主所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素，这样才能更深刻、更好地理解传主； 　　（２）要理解各种人物关系网中的传主，因为传主的交际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面，通过传主与他人的关系去理解传主是阅读传记的一条通道； （３）理解传主要结合具体的事实，思考分析传记阅读题时对人物性格分析或评价判断，都必须在文本中找到相关的事实作为依据，用事实说话，不能凭空妄下判断或凭臆想作推断。 （二）解题的基本步骤：四步骤 第一步： １、审题――确定范围、角度、要求 ２、揣摩题干，有备而读（体会命题意图 ） 研读题千，认真审题，看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”，让问题作为阅读文本韵有力指示 第二步： 泛读理清脉络，整体把握圈出关键词、句（第一遍速读文本） １、弄清作品按什么顺序组织材料，传主的生活经历是如何贯穿起来的，把握文本的结构思路； ２、整体领会文本内容，理清作品陈述的基本事实，弄清文段写了传记主人公哪些事，体现了人物的什么性格、品质特点； ３、区分出作者评