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- 2020-04-10 发布于贵州
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第一课时
6 秋天的雨
陶金鸿,女,1969年5月出生,获硕士学位,浙江教育学院教授,其研究方向为美术教育。
文学成就:曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖。
1.大声地自由朗读课文,遇到生字新词多读几遍,
把课文读通顺。
学习要求
2.在每一个自然段前标上序号。
认一认
钥匙
yào shi
喇叭
bīn
méi
lǎ bā
hòu
qǔ
fēng
gōu
缤
一
勾
厚
歌
丰
纷
枚
住
重
曲
收
盒饭
hé
认一认
颜料
邮票
飘落
争着
仙子
新闻
白梨
勾住
油亮亮
曲调
丰收
yán liào
piào
piāo
zhēng
xiān
wén
lí
gōu
yóu
qǔ
fēng
想一想
共5个自然段。
第一自然段:写
第二自然段:写
第三自然段:
第四自然段:
第五自然段:
秋雨是秋天到来的标志。
秋天缤纷的色彩。
透过秋雨描写了秋天丰收的景象。
借助秋雨描写了深秋时节各种动植物准备过冬的情景。
概括了秋雨的作用。
想一想
秋天的雨吹起了小喇叭。
秋天的雨有一盒颜料。
秋天的雨藏着气味。
(颜色)
(气味)
(声音)
填一填
秋天的雨,是一把 ,
秋天的雨,有一盒 ,
秋天的雨,藏着 ,
秋天的雨,吹起了 ,
它告诉大家, 。
钥匙
五彩缤纷的颜料
非常好闻的气味
金色的小喇叭
冬天快要来了
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
谢谢!
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