历史：第6课《中国古代的科学技术》课件岳麓版必修.pptVIP

儒家思想的地位变化 1、春秋战国：儒家思想被冷落 2、秦朝：儒家思想遭压制 3、汉代：儒家思想享“独尊” 4、魏晋南北朝时期：儒家思想出现危机 5：宋明：理学确立统治地位 6、明清：传统儒学遭批判 7、维新变法时期：儒家思想出“新意” 8、新文化运动：儒家思想受抨击 学习目标 1、了解古代中国科技思想的发展和科技成果的发明创造，认识我们祖先在科学技术和文化方面在世界上的领先地位，以及中华民族对人类文明做出的巨大贡献。 2、通过自主学习、合作探究认识古代中国人民的勤劳智慧和中国古代科学家所创造出的卓越的科技成果，是造福全人类的伟大成就。 3、通过本课学习，提高学生自身素质和科学修养，激发爱国主义情感和民族自豪感，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。 2、结合材料，说明四大发明对世界的影响。 四大发明对世界文明的影响： 1、造纸术、印刷术促进了欧洲文化的发展，推动了文艺复兴和宗教改革。 2、火药在欧洲的应用和发展，对资产阶级战胜封建贵族起到了一定作用，并促进了欧洲冶金业的发展。 3、指南针的使用，使欧洲航海家开辟了新航路，西方人用殖民征服的方式开始将世界连成一个以资本主义为主导的整体。 4、总之，它们促进了西欧资本主义的兴起和发展，加速了封建制度的衰落，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。 【课堂互动，合作探究】 1、结合课本P28“阅读与思考”，结合有关知识概括中国古代科技发明领先世界的原因。 2、根据材料并结合所学知识说明中国近代科技落伍、西方近代科技先进的原因分别是什么？ 中国古代科技发明领先世界的原因： 1、统一的多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得辉煌成就的根本保障。 2、各朝代都十分重视交通的发展，促进了科学技术的交流和传播。 3、古代人民积累的丰富的知识经验。 4、各民族间的经济文化交流促进了科学文化的发展。 5、中国古代对外交往的发展也使中国古代科技吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。 6、政府出于巩固统治的需要对科技的关注和支持。 7、中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础。 8、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。 中国近代科技落伍、西方近代科技先进的原因分别是什么？ 【练习巩固】 美国学者罗伯特·坦普尔说：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”回答 1—3题 1．假如你是生活在魏晋南北朝时期，你可以享受到的文明成果是（ ） ①运用珠算法计算田亩面积 ②运用圆周率计算谷仓容积 ③因地制宜种植作物 ④使用以水流为动力的水动浑象仪 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2. 假如你生活在唐朝时期，你有可能享受到的文明成果有 ①使用圆周率计算谷仓容积 ②运用因地制宜思想种植农作物 ③参与实地测量子午线的长度 ④阅读一部体现生物进化论思想的医药学著作（ ） A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3. 四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题。你觉得哪些最适宜 （ ） ①造纸术——中华文明的传承者 ②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器 ④指南针——西欧海外殖民的助跑器 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．鲁迅说：（近代以来）“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这说明的实质问题是（ ） A．中国迷信思想盛行 B．外国资本主义迅速发展 C．中国自然经济发展不需要科技 D．社会环境决定了科技能否发挥作用 神舟七号飞船发射成功 第6课 中国古代的科学技术 构筑具有时代特征的新儒学体系 吸收佛道，形成理学 神化儒学，文化主流 发展儒学 创立儒学 对儒学发展的影响 批判理学、专制；经世致用 理、求理、存天理、灭人欲 天人感应 仁政、重民 仁、礼 主要主张 李、黄、顾、王 朱熹、陆、王 董仲舒 孟子、荀子 孔子 代表人物 明清 宋明 西汉 战国 春秋 时期 复习导入： 第6课 中国古代的科学技术 导入 课标要求： 1、概述古代中国的科技成就； 2、认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 【自主学习，知识梳理】 1、结合四大发明的有关知识，完成表格： 指南针 火药 印刷术 公元3世纪传入朝鲜、日本；公元8世纪传入欧洲 造纸术 外传 发明及改进时间 四大发明 东汉 北宋 唐朝 北宋 13世纪中期传到朝鲜，又从西域传到欧洲 14世纪初，由阿拉伯人传到欧洲