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大学生健康教育课考试题 班级 姓名 学号 成绩 一、患病、疾病状态和疾病概念的区别是：（ ） A 患病是患者的主诉，是患者要说的主观感受； B 疾病状态是症状即医务人员所掌握的患者的不适感觉或异常表现； C 疾病是一种解释性用语，是医生用科学理论和知识对疾病状态所做的科学解释和说明 D患者自己感到难受、疼痛、不舒服，因而认为自己处于疾病状态； E 患者通过自己掌握的不适感觉或异常表现认为自己患病了。 二、正常体温是一个范围而不是一个体温点,临床上通常在口腔、腋下、直肠等处测量体温。三个部位测得的温度略有不同：（ ） A口腔温度：36.3—37.2℃，平均值37 ℃；B直肠温度：比口腔温度高0.3—0.5 ℃，平均值为37.5 ℃ C腋下温度：比口腔温度低0.3—0.5 ℃，平均值为36.5 ℃ 三、成人正常腋下体温是：（ ） A 36—37摄氏度之间。 B 32—37摄氏度之间。 C 35—37.2摄氏度之间。 D 33—37摄氏度之间。 E 35—37摄氏度之间。 四、以下概念正确的是：（ ） A 腋下体温在37.1—38摄氏度为低热，多见于结核、风湿； B 腋下体温在38—38.9摄氏度为中等发热，多见于一般感染性疾病； C 腋下体温在39—40摄氏度为高热，见于急性感染； D 腋下体温在40摄氏度以上为超高热，见于中暑等； 五、体温每增加1度，新陈代谢率增加：( ) A 13%; B 15%; C 10% ; D 17%; E 18%; 六、出现发热症状后应如何处理：（ ） A 注意休息； B 正确面对降低恐惧感； C 慎用退热药物； D 首选物理降温； E 保证充足液体摄入。 七、物理降温方法正确的是： A 冷敷—将冷湿毛巾或冰袋放于前额或枕于头下，持续30分钟，用于降低脑中枢的温度。 B 冷敷—将冷湿毛巾或冰袋放于前额或枕于头下，持续60分钟，用于降低脑中枢的温度。 C 温水擦浴—取适量温水（同手背温度）将毛巾沾湿后，按颈部两侧、腋窝、腹股沟、腘窝的 顺序擦拭，每个部位要擦致微微发红。 D 温水擦浴—取适量温水（同手背温度）将毛巾沾湿后，按颈部两侧及颈后、腋窝、后背及前胸、腹股沟、腘窝的顺序擦拭，每个部位要擦致微微发红。 E 做完物理降温后30分钟测体温。 八、正常成人排便次数（ ） A 每日1次，每日自粪便排出水量不应超过200毫升。 B 每日1—2次或2-3日一次，每日自粪便排出水量不应超过200毫升 C 每日2—3次或1-4日一次，每日自粪便排出水量不应超过200毫升 D 每日3—4次或2-3日一次，每日自粪便排出水量不应超过200毫升 E 每日2—3次或2-3日一次，每日自粪便排出水量不应超过300毫升 九、出现腹泻症状时，应注意观察：（ ） A 排便次数及间隔时间；B 是否里急后重；C 能否控制；D 颜色及形状； E 是否伴有腹痛、口渴、发热等症状。 十、出现疼痛时应记录有关资料，就医时正确的描述自己的感受，描述的内容有( ) A 疼痛的部位及形式; B 疼痛开始的时间，持续的时间，是持续性或间歇性； C疼痛的性质，痛起来的感觉像什么； D疼痛的强度，是轻度、中度、重度； E影响因素，什么因素会使疼痛加剧或减轻如温度改变、活动量改变、肢体移动或体位的改变等。 大学生健康教育课考试题参考答案 一、患病、疾病状态和疾病概念的区别是：（ABC） A 患病是患者的主诉，是患者要说的主观感受； B 疾病状态是症状即医务人员所掌握的患者的不适感觉或异常表现； C 疾病是一种解释性用语，是医生用科学理论和知识对疾病状态所做的科学解释和说明 D患者自己感到难受、疼痛、不舒服，因而认为自己处于疾病状态； E 患者通过自己掌握的不适感觉或异常表现认为自己患病了。 二、正常体温是一个范围而不是一个体温点,临床上通常在口腔、腋下、直肠等处测量体温。三个部位测得的温度略有不同：（ ABC ） A口腔温度：36.3—37.2℃，平均值37 ℃；B直肠温度：比口腔温度高0.3—0.5 ℃，平均值为37.5 ℃ C腋下温度：比口腔温度低0.3—0.5 ℃，平均值为36.5 ℃ 三、成人正常腋下体温是：（A） A 36—37摄氏度之间。 B 32—37摄氏度之间。 C 35—37.2摄氏度之间。 D