北京版小学五年级语文第9册猴王出世.pptVIP

吴承恩 作者简介 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。 《西游记》塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象。 阅读提示： 本课是我国古典小说《西游记》中的一个片 段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课 文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。 把不懂的地方画下来，跟同学讨论。 本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游 记》，作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧 师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人 物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。 读一读 认一认，读一读： 隧 suì 獐 zhāng 猕猴 mí 人猿 yuán 顽皮 wán 石窍 qiào 镌 juān 抓耳挠腮 náo 人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 序齿：按年龄长幼来排列顺序。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。 猴王出世 出世 一块仙石 迸裂产石猴 成王 探洞 我进去！ 称王 随我进来！ 句段赏析 四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以 来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有通灵之意。 这一段写出了石猴的出生环境及经过。好 一个神奇的仙境宝地! 石猴不比其他众猴，是 一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为 后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山 花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为 亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语 言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、 快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗 的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳” 等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏 捷、勇敢的特点。 说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程，孙悟空给你留下怎样的印象？ 我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。 我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如________________________________。 课外拓展 开展语文活动，把自己从书中读到或电影和 电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。课外 积极地读西游记原著，适时举行一次讲西游记的 故事比赛。