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第11章 言语;目录;第一节 语言的结构;第一节 语言的结构;短语结构的心理真实性;短语结构的心理真实性;短语结构的心理真实性;转换语法规则;转换语法规则;;转换语法规则;转换语法规则;转换语法规则;二、语义的心理学理论;第二节 言语的理解和产出;一、言语的理解;系列模型与相互作用模型
言语理解过程：一个句子从表层到深层，经历一系列相继的信息加工阶段。
系列模型
言语理解经历顺序相对固定的一系列加工阶段
从低水平到高水平
相互作用模型
各种水平的加工以复杂的方式发生相互作用，信息并不总是朝着一个方向流动，而且一些加工水平也是可以重叠的;言语理解;言语理解的策略
在已有知识和经验基础上，应用语义策略、词序策略和句法策略
;言语理解;言语理解;言语理解;言语理解;言语理解;言语理解;言语的产出;言语产出的三阶段模型;第三节 双语;共同存贮说
观点：
双语者从两个语言通道获得的言语信息各有一套信息加工的系统
两者彼此联系，可互相转译
两个通道的语言信息由共同的意义表征，共贮于一个单一的语义系统。;第三节 双语;单独存贮说
观点
存在两个语义记忆系统或记忆库
两个语言的记忆库的联系通过两个语言之间的转译来实现;第三节 双语;第三节 双语;第三节 双语;感谢您的关注
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