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;教学目标 、教学重点、难点 ;教材处理与教学基本思路;新课引入;实验探究;实验一：在两只筷子中间放上两个乒乓球,用吸管向中间吹气;实验二：向漂浮在水面上的两只小船中间喷射水流
;实验三：吹气能否使乒乓球不从倒放的漏斗口里掉 下来？ ;活动1、找一纸条，捏住纸的一端，让纸自然下垂，当你用嘴朝水平方向对着纸面吹气时，你会发现什么现象？若改变若改变吹气的力量和速度，纸条会发生什么变化？
;活动2、用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们自然下垂，相距3-5厘米，纸面保持平??，挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，猜测将会出现什么现象？动手做一做：现象如何？
;随堂联想解题;活动3、把一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管，一端插入水中，向管中用力持续吹气，现象如何？;测评与小结 ：在火车的站 台上，标有一道平行于铁轨的黄直线。当列车驶过时，不允许旅客站在这条线内，以保证人体与铁轨离开足够的距离；你知道这是为什么吗？ ;飞机升力的产生;飞机升力的产生;课内练习 ;小资料：
在1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋海轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪客号”与它平行疾驶。突然，小军舰偏离了航道，一个劲儿地向“奥林匹克号”冲去，结果与“奥林匹克号”相撞。 ;资料2：日常生产、生活中还有哪些现象，能用我们刚才得出的结论来解释的？ ;课外作业1：;课外作业2：制作飞机机翼的模型;类似小实验：;其他扩展资料：;谢谢指导
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