教育学原理教学课件作者张东良第十三章.pptVIP

第二节 小学的组织与运行 ①突出学校管理目标导向。 ②适当集权，做到大权独揽、小权分散。 ③按照系统原则建立一套严密的组织机构，保证集权的实现和指令的贯彻执行。 ④要处理好跨度和层次的关系。 ⑤责、权高度一致。 ⑥要提高学校领导管理人员的素质。 (2)依法管理。 上一页 下一页 返回 第二节 小学的组织与运行 依法管理指运用法律和国家机关制定的具有强制力的法规、规章制度来进行管理。依法管理主要有以下几点。 ①加强法制理论学习，树立依法治校的观念。 ②依法治校，保障学校自主、教学自由。 ③树立法制的权威性，有法必依，执法必严，违法必究，做到人人知法、守法。 ④加强法律意识、教育规章与学校制度的宣传。 ⑤加强教育法律法规的监督。 (3)思想教育方法。 上一页 下一页 返回 第二节 小学的组织与运行 是指通过正确的精神观念的宣传，从真理性方面启发人们的理想，使之成为人们行动的动机，从而为实现学校目标而自觉努力的方法。思想教育方法的运用要求有以下几点。 ①要有科学性。 ②要有针对性。 ③用表扬与批评的方法。 ④保持思想教育工作的“弹性”。 ⑤说服教育和其他方式相结合。 (4)经济方法。 上一页 下一页 返回 第二节 小学的组织与运行 经济方法即物质效益的方法，是指把物质作为激励动力，按照经济规律的要求，运用经济手段来实施管理。经济方法的运用要求有以下几点。 ①物质激励与精神激励相结合。