提高通用技术课堂教学有效性的建议.docVIP

PAGE PAGE 1 提高通用技术课堂教学有效性的建议 　　摘要：通用技术是这次新课改的一个亮点，它是一门重视对学生技术素养、提高学生创新能力、加强学生实际技术操作能力的课程。这门课程刚刚开设，没有前人积累的经验可供借鉴。如何实施有效的课堂教学，已摆在每位通用技术教师的面前。本文就在具体的通用技术课的课堂教学中，采取各种教学方法、手段，激发学生学习兴趣，提高学生的创新和实践能力，培养学生的技术素养等方面进行了探讨。 　　关键字：通用技术高效课堂有效性 　　高中通用技术课程在我校已实施两年多，通过这两年课程实施情况的分析发现，在学生参与高中通用技术课程实施过程中存在着一些问题如：或多或少存在着教学案例远离生活、授课形式单调、学生学习兴趣不高等问题。这些问题的存在，影响了学生参与的积极性，如何上好这门课、让学生接纳并喜欢这门课？如何提高课堂教学的有效性？针对这一系列问题，我们在教学实践中不断摸索、拓展，结合教学中一些的案例，提出提高通用技术课堂教学有效性的教学策略，这些策略具有较强的操作性，且应用到教学实践中进行了实验验证，取得了较好的效果。 　　一、设置问题情境，引起学生兴趣 　　兴趣是最好的老师，稳定的兴趣可以使记忆更牢固，观察更敏锐。我根据学生的实际情况、教学内容和知识背景，创设生动有趣、直观鲜明的问题情境通过创设设计真实、复杂、具有挑战性的开放的学习环境与问题情境让学