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良好情绪与健康发育 上海交通大学附属儿童医院 沃乐柳 情绪 情绪是维持和促进有机体生存和发展的一种心理功能。 基本的情绪有微笑、快乐、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤、害羞等10种。 每种情绪都有不同的内部体验和外部表现，并各有不同的适应功能。 婴儿情绪发生时间表 情绪类别 初显时间 诱 因 经常显露时间 诱 因 痛苦 出生1—2日 饥饿、冷、痛刺激 出生1周 饥饿、冷、痛、湿刺激 微笑 出生2—3日 生理节律反映 出生3—4周 成人高频语声和笑容 快乐 出生4—6周 成人语声、微笑面孔 出生2—3个月 与成人面对面玩耍 愤怒 出生2个月 注射痛刺激 出生3—4个月 注射痛刺激身体活动受限制 悲伤 出生2—3个月 持续痛刺激 出生6—7个月 持续痛刺激、与熟人分离 惧怕 出生6—7个月 从高处降落 出生9—10个月 从高处降落，陌生人或陌生物体趋近 害羞 出生8个月 熟悉环境中陌生人出现 出生1岁 熟悉环境中陌生人出现 正性情绪与负性情绪 微笑、快乐、兴趣等为正性情绪，对认知活动，对儿童健康起到积极支持，加强作用。 痛苦、悲伤、恐惧等为负性情绪，对认知活动，对儿童健康起到消极干扰，破坏作用。 宝宝的哭 饥饿 不良刺激 疼痛 惊吓 湿冷 孤独 疾病 分离焦虑 身体不适 心理不适 宝宝的哭 饥饿 痛苦 啼哭 不良刺激 疼痛 悲伤 嘤嘤哭泣 惊吓 湿冷 愤怒 哭叫、跺脚 孤独 疾病 捶头、打滚 分离焦虑 身体不适 哭 心理不适 宝宝的笑 微笑是一种先天的情绪，微笑有利于宝宝健康发育。母—婴交往，亲子交往的笑将促进宝宝一生的健康发育。 嘴的微笑 高频语声 应答性微笑 视觉刺激 熟悉的脸 自发性微笑 自我满意 社会性微笑 成功的喜悦 快乐 快乐是一种基本的情绪，具有生物学的发生基础。 婴幼儿快乐情绪有一定的个体差异。 快乐的儿童愿意同别人分享自己的快乐。 快乐使宝宝处于松缓状态。 兴趣 兴趣是先天性情绪。 著名知觉专家，吉布森（J.Gibson）指出：早期婴儿由知觉和注意指引的行为，在没有任何学习的情况下就可以产生。 好奇心是感情动机的因子，是一种本能性过程。 兴趣的表情 扬起额眉 面频上部肌肉紧张 嘴微张开 面频下部肌肉放松 张大眼睛 扩大视野 注意集中 微咪眼睛 集中视力 视动追踪、观看倾听、保持注意 兴趣 兴趣的产生 好奇心 兴趣 物理性刺激 社会性刺激 大脑准备状态 感情性唤醒状态 外界情素线索 内在感情状态 兴趣的早期发展 先天反射性反应阶段 （1—3个月） 由声、光、运动刺激引起 相似性物体再认知觉阶段（4—9个月） 适宜的声、光、运动刺激的重要出现引起。 新异性探索阶段（9个月以后） 新异性物体出现引起兴趣 新异性兴趣激发模仿行为（2—3岁） 有兴趣地玩耍和操作的时间延长。 宝宝为什