《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件定稿.ppt

总评 : “世界奇迹” 分说 与巴特农神庙比较 具体讲述园中之物 概述耗费劳动之巨 总述：亚洲文明杰作 圆 明 园 充满赞美之情 (2)你认为雨果是个怎样的人? 雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。 第2课时 一、研读文本 问题探讨： 1.请把信中赞美圆明园的语句画出来，看看雨果怎样评价圆明园。（抓关键词） 关键词提示：世界奇迹 尽在于此 典范 洞府 神庙 宫殿 两代人 梦见 惊骇 亚洲文明的剪影 2.请把信中讽刺侵略者的语句画出来，看看有什么艺术效果。（抓关键词） 关键词提示：更彻底 更漂亮 丰功伟绩 收获巨大 文明 野蛮 强盗 天真 富丽堂皇的破烂 窃贼 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 友情导学： 3、岁月创造的一切都是属于人类的。（这一句话有什么特殊的表达效果？） 以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正词严，批判力强。 4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。（这一句话有什么特殊的表达效果？） 形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。 5、治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话的含义？） 雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表人民抗议政府的强盗行径。这需要极大的勇气。 6、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。（”干干净净“是什么意思？雨果的这个夙愿怎样才能实现？） 友爱、热爱和平、崇尚正义。 自立、自强，跻身强国之林。 小结： 本文盛赞了圆明园的文化艺术价值，愤怒谴责了英法联军的强盗行径。 三、拓展延伸： 给雨果写封信。要求：格式正确，观点鲜明，内容丰富，不少于400字。 内容提示： 1）你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你有什么启发？ 2）就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？ 3）中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？ 4）雨果对中华民族的创造力做了高度评价，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎么做呢？ 读了本文之后,你对雨果这位作家有了怎样的认识?请作出你的评价。 —他是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代表了人类的良知,是非分明,爱憎分明。 个性表达 链接阅读下面的文章《圆明园 的哭泣》，说说我们应该怎样 对待历史。 哭泣的圆明园 张晓惠 一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的，屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。 是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。 是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。 进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：“去福海?去绮春园?就十元，拖您去西洋楼您哪!谢了您哪。”我说，我就是想自个儿走走。 往前，沿着湖边再