刘海峰鉴古知今和知今通古.PDFVIP

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2019-10-13 发布于湖北
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刘海峰鉴古知今和知今通古.PDF

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199 ) ) ) 以教育史研究中的科举评价为例刘海峰 ( , 36 1005) : 从鉴古可以知今, 知今也有助于通古, 中国古代的科举制有许多值得现在借鉴的经验吸取的教训, 有助于解决现实考试改革中出现的一些争论问题, 能使人们对科举制有更深入的理解, 因而较为全面地看待科举科举制虽然在清末被废止, 却并不意味着科举制就应该全部被否定 : 教育史; 科举; 科举学; 考试; 历史借鉴 : G 40 - 09 : A : 0257 - 0246 ( 200 8) 01- 0 199- 06 : / ,, , ; , , ¹ , 0 , , , , / 0 / 0 , , , / 0 , , / 0 , , : ? , , , , , , , , / 0, , ; , , , , , , / , 0 º , 56 : / , , , : ( 03 JZD 0038 ) : ( 1959- ) , , , , , : ¹ # :